翌朝高(🈺)(gāo )瀬は塾(🦅)(shú(📵) )へ出よう(📄)として、(🔮)例のように(👰)鉄道の踏切(qiē )のところへ(🏸)出(chū(🐾) )た(🍲)。線路を渡って(💇)行く塾(shú )の(🗝)生(🌠)徒(🕧)などもあった(⭕)。丁度そ(👒)こで与(🍛)(yǔ(🐀) )良(👏)町(🚿)よらま(🥟)ちの方(🏾)からやっ(💁)て来る子(📟)安に逢った。毎時いつも言い合せた(❓)ように皆(jiē )なの落合(🌕)(hé )うと(👊)ころだ。高瀬(🥌)(lài )は子安を待合せて、一(yī )諸に(📼)塾の方へ歩(bù )いた(😤)。
と(🎄)学士が言って、数あ(🧛)る素焼の鉢の中(⌛)から短く仕(🔝)立て(💫)た「手長」を取(🈶)出した。学(👱)士は(🚏)それを庭に向いた(🏳)縁側のところへ持って行った。鉢を(🎥)中(🕛)に(🏸)して(🏏)、高(gāo )瀬に腰掛けさ(🦔)せ、自(📄)(zì(👶) )分でも腰(🛋)掛けた。
高(🛏)瀬と(🚋)学士と(〰)は懐古園(yuán )の方(🔓)へ並んで歩い(🏇)て行っ(🖖)た。学(🐙)士は(⏪)弓を入れた袋や(🔲)、弓(♿)掛ゆ(🏆)がけ、松脂くす(🏜)ねの類たぐい(😝)を入れた(🎿)鞄か(🧥)ばんを提(🌑)げた。古い城址じょうしの周囲まわりだけに、二(èr )人が添う(🐟)て行く石(🥡)垣の上(shàng )の桑(❌)畠(tián )も往昔(xī )むかし(🦆)は厳(🏨)い(🔖)かめ(🏤)しい屋敷(fū )のあったという(🤭)跡(👛)だ。鉄道のために種(zhǒng )々い(🐭)ろ(🔞)いろに変えられた、砂や(✏)石の盛り上(shà(😜)ng )っ(👻)た地(💨)(dì )勢が二(☝)人の眼に(😀)あった。
と復た先生が言った。
細い流(🔢)について行っ(🔌)たところ(💱)に、本町(🕒)の裏(lǐ )手に続いた一区(🙃)(qū )域(🐽)がある。落(🌻)葉(yè )松か(📗)らま(😂)つ(🙅)の垣で囲われた草(✅)(cǎo )葺くさぶき屋(🤫)根の家が先生(shē(🏿)ng )の高(gāo )瀬を連れて行って(🎷)見せたところだ。近(😕)くま(✨)で汁(🎃)粉屋(🔬)が借りて(💖)い(⏹)たとかで、古い穴(⚓)の(🍂)あいた襖、煤すすけた壁(⛏)、汚(yú )れた(🛸)障(zhàng )子な(🙋)どが眼につく。炬(🛣)(jù(🗓) )燵こ(🚯)たつを切ったあたりは畳も焼(📠)け焦(jiāo )げ(🌊)て、(🚴)紙(zhǐ )を貼はり着けて(🍢)ある(🏤)。住(😌)み(😗)荒(🛰)した(🏙)跡だ。
「高瀬さ(👰)ん、一体(🎩)貴方あなたはお幾つなんで(🙅)すか――」
と言(🥂)って、二三の連つ(🐾)な(🕞)がった(🆙)言葉を(🏋)巧(⏬)みに発(🐃)音(yīn )して聞(wén )かせた。
二人が塵払はたきの音のする窓(🛎)の外を通(tōng )った時(shí )は(🕓)、(🏜)岩間(🎤)に咲く木瓜(⏰)ぼ(🍧)けのように紅(❣)い女(nǚ )の(🌫)顔が玻璃(🛫)ガラスの内(nèi )か(🍍)ら映(🕙)ってい(🎫)た。
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