「(🌲)学校がいやに(🌍)なり(☕)ゃ(👕)しない。」
第(dì )一、入(🤑)学の当初から、五(🛸)(wǔ )年生の間(jiān )に「(💿)生意気な新(🎱)入(🎗)(rù )生」として有名(míng )に(🔆)なっていた彼は、(🌕)彼らに(🎳)鉄拳(quán )制裁の口(🐌)実を与えまいとし(🆗)て、校内では無(wú )論のこと、(💒)ち(🗄)ょっと散歩に出る(💈)のにも、始終(zhōng )頭(tóu )を(🔨)つかい(👱)、(🍧)気を(🈚)張(👑)ってい(🌭)な(🎄)ければ(😘)ならなかった。「狐(hú )」(🌤)や「(🏻)三(😫)つボ(🤾)タン(🤠)」のような(🎗)上級生に対(duì(🥖) )して(✏)、卑屈(qū )ひ(💈)くつにもならず、言(yán )い(✖)がかりもつけ(🚗)られないように(😊)するには、次(cì )郎の苦(📠)心も(🛂)、(🏀)実(shí )際並たいていではなかったのである(🕣)。彼はち(✊)ょっと(➿)門口を出(🏔)る(🚖)のにも(🔱)、必ず制服(💞)(fú )制帽をつ(🐇)けてい(🌁)た。街(jiē )角では、一(yī )応(📰)四方(🏳)を見(jiàn )渡して、五年(nián )生の姿(🍬)が見えると、相(xiàng )手(🐼)がどこを見てい(🅾)ようと(📖)、それに対(📌)し(🍵)て(🧔)きちんと敬礼(🌤)を(👝)した。むろ(👱)ん、校則(❕)は、どんな些(🌏)(xiē )細なこ(👣)とで(💺)もよく守(shǒu )った。その(🐶)点(📉)では、人一倍(🐔)細心な恭一で(🌹)す(🕎)ら(🕕)、彼(bǐ )の几(jǐ )帳(zhàng )面(🐁)きち(☕)ょうめんさをおりおり冷やかしたく(🌲)らいであった。その代り、彼は、今後五年生(🔩)に無法な暴行を加えられ(👭)た(🔴)ら(🈳)、(⚓)退(🚭)学処(chǔ )分の危(🌃)険を冒しても(🥒)、思(sī(🥤) )いきって反抗を試みよう(🤫)と、固く(💪)心(xīn )に(🔢)誓(shì )って(🤙)い(🤗)た。彼(bǐ )が(📯)彼(🦂)の小刀ナイフ(🏔)を筆入に(🔕)入(😛)(rù )れない(🔲)で(🏐)、いつも衣嚢か(🚵)く(🗄)しに入れていたのも(🌏)、実はそのためだったのである。
それが、その頃(qǐ(🔥)ng )、彼の(📸)行(🅱)動を左(💺)右する第一の信(xìn )条だったので(🗼)ある。
門を出(🕷)ると、無(wú )念さ(➗)が急(🆓)に(🛺)こみあげて来て、涙(📮)がひとりでに頬(jiá )を流(🏨)れた。だが、同時に、不(bú )正に屈しなかったという誇りが、彼の胸(xiōng )の中(🚍)で強(🕓)く波(bō )うっていた。彼の涙はす(🎊)ぐと(⏳)まった。彼(bǐ(📪) )は一人で(🔌)歩きながら、(😫)少しも(💄)淋しい(🤵)と(🤚)いう気がしな(🐦)かった。「(🈚)武士道(📠)」(🧑)――「慈悲(👦)」――今日講(🍕)(jiǎng )堂(táng )で見たり聞(🍕)いたりし(🔨)たそ(🅾)んな言(yán )葉(yè(😤) )が、い(🍾)つの(🕡)間にか思(🛣)い出さ(♏)れていた。そして、(🚿)「慈悲」という言(🖲)(yá(🐇)n )葉は(🔨)、もう正木(🔺)のお祖母さ(🛀)んを思(sī )い出させるよう(🥌)な、そんな(🥗)や(🏼)さ(🍫)しい言葉では(🎚)ないよ(😁)うに思われ(🖨)て来た。
と(🥊)、(🚟)今度は伝(🗺)統尊重論が(🍪)あ(🔙)らわれて(🎧)来た。
「なるほど、そい(⛔)つは名案だ。そ(🥞)んな(🥝)工合(⏸)にやると(🥍)、五年(niá(❄)n )生に対して自然四年生の権(📛)威を(👳)示すこ(💢)と(🎙)も(🈶)出来(lái )るわけだ。」
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