日本《連続 射精》2行目ライン
連続 射精あらすじ
「(👚)次郎君だ(🍞)ね。」(🕡)
（(🌍)今に、(🖖)僕だって、……）
二(🔯)人は校門を出(chū )てから(🗜)も、しきりに(🐦)次郎のことを話しながら(🎒)歩い(🚇)た。
みん(😮)なは愉快そうに(🧘)笑(xià(🌍)o )った。四(sì )年生(shēng )と五年生(📔)と(🎨)のそりが(🐘)あわないの(👬)は、毎年のこと(😈)だが(🍸)、今年の五年(🚝)生には、とくべつ(👴)無(⏱)(wú )茶な(🍐)連中が(😧)多いので(🔍)、四年(niá(🛒)n )生の反感もそれ(🕳)だけ大きい(🚷)のだっ(😙)た。
「中学(xué )校(🤾)(xià(🦒)o )にはい(📟)る前(🌻)に(🌾)、(👮)三年も工(✊)(gō(🚺)ng )場(🛐)で仂いていた(🎿)んだよ。」
「歴史(🕹)(shǐ )的とは(🖥)驚い(🎙)たね。はっはっはっ。」
「さ(🦇)っそく会って(🔟)みたくなったね。今日、君(jun1 )の家に行ってもいいかい。」(🧛)
(👸)彼は、しか(💐)し(🔋)、彼(bǐ )のそ(🦃)う(📅)した孤(🍓)(gū(🆙) )独を(💴)た(🏔)いして淋(🈳)(lín )しいとは感(gǎn )じていなか(🏊)った。また、(🏖)憤りや侮蔑の念も、(💩)たびかさ(⏲)なるにつれて、次(🤦)弟にう(😇)すらい(🕔)で行(🔽)き(⏹)、あとでは、か(✒)えって、同(🧠)級生に対し(☝)て憐憫に似た感(gǎ(🍋)n )じをさえ抱くようになっ(🈵)た(🕊)。こうした感(〰)情の変化(🏏)は、彼(bǐ(🚝) )にとって、元来(lái )さほど(👙)不自然なことではなか(🤺)っ(🎏)た。それは、(🚉)つまり、(😢)彼がかつて算(suàn )盤(pán )そ(🔔)ろ(🍿)ばん事(shì )件で、弟の俊三に対して示(shì )した(♌)感情の(🌈)変(biàn )化と(🔛)、(⛪)同(tóng )じもの(㊗)だったの(🔥)である。
「君(🌬)に、その話、しなか(🖼)った(❕)んか。」
（こ(🗝)れ(🏢)からやりさえ(🍦)すればいいんだ。それで偉がりを言(😽)ったことには決(jué(😌) )し(📁)てならないんだ(🔶)。）
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