日本《クンニ 動画 モザイク なし》2行目ライン
クンニ 動画 モザイク なしあらすじ
「(🍳)君(jun1 )は(📠)大(dà )河の思わくなんかを問題にするまえに(🍍)、君(jun1 )自身のこと(😩)を問題に(💓)すべきだと思(sī )う(🛡)が、(😌)どうだね(🍪)。」
「そうなれ(🍓)ばいい(💬)んです(🍛)が、実際は、やはり、なるだけおそくと(🐜)い(🎻)うことに(⤴)な(💈)りそう(🚧)に思うんです。」
「私は、(👋)率直そっちょくに言(🐡)うと、(📯)君らが私の(🎬)期待を裏(🌧)(lǐ )切らないだろうと(📃)い(🐢)う(📧)こ(🕡)とについて、残念(niàn )な(🏗)がらまだ十(shí )分の自信(🛶)を持(♒)つ(📪)ことができない(🌮)。と(♎)いうのは、(👗)今朝の(🔝)板木(💰)(mù )が、あ(🔕)まりにもなが(📡)く鳴(💖)りつづけたか(🍽)らだ。あれ(🎵)ほど辛抱づよ(🍕)く(🤴)、しかも、あれほどおだやかに鳴りつづけた(➡)というこ(🐷)と(🏉)は、一方では、(📸)あ(📪)れを打っていた一(yī )人の塾生の心(xīn )の深(shēn )さを(➕)物語るが、ま(🦌)た、一方(⚡)では、(🗞)その(🔋)一人をの(🥇)ぞいた多(💯)数(🌌)の(🚋)塾(shú )生の心の浅さを物(👹)語る(🎾)こと(😯)に(🔟)も(🍎)なった(🍶)の(😡)だ(⛺)。君ら(📜)の大多数(⬜)は、(📰)板(🍈)木を打(🧣)った一人の塾生があれほどの誠意を示(shì(♐) )したにも(🤬)かかわら(💻)ず、(🚎)容(👼)(róng )易にそれにこたえようとはしなか(💡)った(💯)。君らに(🦉)と(🔓)っ(🚱)ては、そ(🛑)の誠(chéng )意(yì )よりも、寝床ねどこの中のぬ(🌴)くもりのほうがはるか(🍭)にたいせつだった(🏝)のだ。あた(🐜)たかい寝(💸)床(chuá(🏿)ng )の中で、うつらうつらと、(🗡)でき(👶)る(🀄)だけ眠(🙌)ね(🔵)むりを引き(🤤)のばすことを、(🚊)人間の誠(ché(🗣)ng )意以(yǐ )上(shàng )に、たいせつにする(💐)心(🎮)、これは決して深い心だとはい(🏴)えまい。……もっ(❌)とも、君らの中には、内(nè(🕳)i )心それを(🈶)いく(🌕)ら(👿)か恥(🚟)じ(🐐)ていたものも(🗨)、おそ(❎)らく幾(🐊)人い(👰)くにんかはあったで(😄)あろう。気がとがめるといった(🎋)程度(📤)(dù(🙏) )なら、あ(🙊)るいは(🔝)君らのすべ(🍪)てがそ(💞)う(😃)であっ(🛷)たのかもし(💩)れない。しかし、そ(🚜)れも結(👶)局は何の(😒)役にもたたなかっ(💏)たのだ(⤵)。では、(🚸)な(🔢)ぜ(🐥)役にたたなかった(💜)のか。今、君らに真(🍤)剣(🕰)しんけんに考えてもらい(👮)たい(🏢)のは(🚊)こ(🍻)の一点だ。――」
(🎃)やがて朝(⏸)食の時(shí )間(🛃)になった。次(🤷)(cì(📀) )郎は(🚓)箸(🤼)はしを(🤡)にぎっ(📌)ている間も、(♏)ときどき(🌞)眼(yǎn )をつぶって、何(hé(🎡) )か考えるふうだった。
み(🎗)んなは、しず(♎)かに眼を見開いた。窓(chuā(💮)ng )のすりガラスはもう(🔚)十分(🗞)明るくなっており、ほのかな(🏭)紅を(🥓)さえとかし(💫)て(🌗)いた。
「もうここは(🥠)だいたいす(🎺)ん(🔽)だようですよ。」(🤴)
「出し(⛓)てわ(😻)るいこ(⭐)とはな(⚡)い。し(⛷)かし、出(🚋)さないほうがい(😯)いんだ。少(🌉)(shǎo )な(🏻)くとも(🔄)、今朝の(🥩)話には、出(💥)さ(⛄)ないほうがよ(🗞)かったんだ。」
(🌼)二(👴)人(👟)(rén )は声をたて(🥗)て笑(xiào )っ(🌖)た。次郎は、しか(🧤)し(🚢)、すぐ真(🆒)顔(🍗)まがおになり、
静かな空気の中を、えぐるよう(🔆)な(🛁)沈黙(mò )の数(🌇)秒が流れたあと、朝倉先生の言葉が沈痛ち(🛰)んつうにつづけ(🎬)られた。
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