とあった。
「今の(🎣)と(🍗)ころ、平(píng )木(📭)(mù(🎁) )中佐の影(yǐ(➡)ng )響(xiǎng )え(🔭)いきょうでどうこうと(🦔)いう(🛐)ような(📁)ことは、(🤢)全(quán )然ないように思(sī )います。」
「(🎟)相(🔩)変わらずですね(⛅)。」
(🔪)次郎は、(👆)しかし、それどころではなかった。かれは、(🍪)も(😽)う、先生のつぎの言葉が、槍(❌)やり(👴)の穂先(xiān )ほ(🗾)さきのよ(📧)う(🧜)な鋭さ(♟)で、自(🏪)分(fèn )の胸にせまっているの(🗨)を感じ、かたく観念の眼(🏊)をとじていた(🕛)のだっ(🎢)た(📦)。
もうそのころに(⛹)は、塾(🎪)生(shēng )たち(🤖)は、(🍅)室(🐆)内(nè(🍒)i )の掃除整(zhěng )頓(dùn )を(🖥)すべて終わって、最(🏛)後に、(🌭)廊下(xià )や、玄(🍁)関げんかんや、(🍚)その(🏕)ほかの出入(🚂)り口の掃除(😣)にかかっているところだった。むろんそうし(⏫)た掃(🚸)(sǎ(😵)o )除(🈺)も(🕍)、分担ぶんたんは(🤲)一通りきまっていたが、厳(😉)密には境界が定(🌯)(dì(🏏)ng )められないために(🦒)、塾(❎)(shú )生(📝)たちはかなり入り(👣)みだれ(💌)ていた。
「私(🖋)はけさ、君らの(🚚)中(zhōng )のだれ(🙌)かが打(dǎ )った板木の音(yī(🥁)n )を聞きながら、ふと(🔋)、この話を思い出し(😬)たが、それ(🛋)はおそらく、けさの(😻)板木が、ここの生活にふさわしい(🧖)心(xīn )をも(🔢)って打たれていたからだと思う(👜)。君(⏭)ら(🅾)の耳にあ(😵)の(😘)音がど(✌)う(➿)響ひびいた(🐹)かは知らない。しかし、私は、(📺)あの音から、こ(⏪)の塾はじまっ(📄)て以来(lái )のゆたか(✝)な感じを(🐫)うけたのだ。じ(💹)っくりと落(🔦)(luò )ちつ(🤽)いて、(🕴)すこしも軽は(🚜)ず(🅰)み(✊)なところのない、また、すこしも(🔱)力りきんだとこ(🏐)ろのな(⛎)い、おだやかな、そ(🧙)して辛抱(bào )しんぼうづよい努力、――(🧙)心(🎒)の底(dǐ )に深い(📻)愛情をたたえ(🛌)た人だけに(⏹)期待しうるような努力を、私はあ(💐)の(🗂)音(💬)(yīn )から感(🚤)(gǎn )じとり、これこ(🌎)そ(📰)ここの生活を象徴しょ(🎚)うちょうする響(🎥)きだと思(🏞)っ(🌄)たの(🐞)で(🐶)ある。――私は、(🌅)しかし、奕堂(táng )和尚のよう(🏨)に、だれが、どんな気持(🤱)ち(🧑)で、今朝(cháo )の板(bǎn )木(👒)を(👮)打っ(🤦)たかを、しいて知(zhī )りたいと(👌)は思わない(🐡)。それは、(🙄)もともとここ(👕)の生活(huó )では(🏫)、だれがどんな働(dòng )きをし(🌕)て、どん(🤖)な名誉(🚨)め(💻)いよ(📷)を担になうか(🥕)というこ(💃)と(📚)は、あ(🐔)まりたいせ(🤔)つな(🍼)こ(🌝)とではないからだ(🍟)。ここの生活(🖖)で(👜)たいせつなのは、名で(🕛)な(📚)くて実である。心で(🛑)ある。そ(🍨)の(♒)心(♋)がむだになら(🤠)ないで、(🤖)共(gòng )同生活全(quán )体の中に生(🔇)かされてい(🍐)けば、個々(🥒)の(🐛)人の名などは、しいて問題にする必要(yà(💝)o )はない。そうい(🤤)う意(🔽)味(wè(❔)i )で、私(🦌)は、(💈)今(jīn )朝のような板木の(🎿)打ちかた(🕸)をす(🏐)る(🐇)心(🥀)をもった人が(🐅)、君(jun1 )ら(🎃)の(🕌)中に、少(🖊)な(🏠)くとも一(😕)人(🐈)だ(🛶)け(🕑)は(⛔)いる、(📶)と(🕰)いうことを知っただけで満足したいと思(sī )う。そして、その一人の心が、おたがいの生(🧤)活(⬜)(huó )の中に(🙅)、すこしもむだになら(🐢)ないで生か(👭)されて(🎿)いくこと(💣)を(✨)、心から期(🔢)待したい(💊)。……つまり、愛(💘)情(🤚)(qíng )に出発(fā )した、(🕦)お(🚰)だやかな、しかも辛抱(bào )づよい努力、そ(🏬)ういう努力を、単に板(bǎn )木を打(📺)つ場合だけでなく、(🖇)すべての場(🔥)合に払(🚬)はらっ(📀)てもら(🚳)いたいのであ(🛅)る。……(🖍)名を求めず(⛹)、ひたすらに実を捧(💋)(pěng )ささげるとい(📽)う気持ちに徹てっして、そう(🚩)いう(🏣)努力(lì )を、み(🥈)んなで払っても(🎌)らい(🎒)た(➡)いのである。――(🌎)」
「次(cì )郎(🌶)さんの板木の打(🚟)ちかたには、行(🖍)(háng )事の性(🐐)質や、(🥎)そのときどきの(🎀)必(bì )要で、少(🔽)しずつちが(🔻)った調子が出(🍊)ますわね。あたしは、それがいい(🐵)と思(📬)いますの。それでこそ(🥌)、その(👮)ときどきの(🏯)気分(fè(💉)n )が(🦊)出る(📫)んです(🏸)もの。板(bǎ(❣)n )木だって、打(dǎ(🕸) )ちかた次第(dì(🔏) )しだいでは芸術になりますわ。あたし、次(🛅)(cì(🦉) )郎(láng )さんの板木の(🐣)音(yī(🎶)n )を(🏻)き(😻)いていると、いつもそ(👸)う思いますのよ。先(xiān )生には叱しから(⬇)れるかもしれ(💎)ないけれど(💩)、(🉐)今朝の打ち(🕌)か(🏥)ただって(✍)、頭(tóu )かぶせにわるい(🧢)とばかりいえないんじゃないかしら。」
「あっ(🔰)、そうだ。僕はここだけにへ(🌃)ばり(🔧)つい(🦆)て(👇)い(🖥)ては、いけ(☝)なかっ(💆)たんだ。」
「(🚚)ええ、(👕)そ(🦏)れはぼくにも(💘)わかりま(🏁)す。しかし、そのた(🍦)めに、大(📤)河君(📊)がぬ(📬)れ衣(🈹)ぎぬをき(😖)な(🔚)ければならな(✡)いと(🍳)いう道(🤲)理(🐬)は(🏽)ないで(📿)しょ(⬇)う。ぼく(🚲)としては、それが(😱)たまらな(🎯)いほど心苦(kǔ(😁) )し(🐍)いんです。」(🎹)
次郎は(📃)、すぐ、事務(🤑)室の(👙)前から玄(🛵)(xuá(🔖)n )関(👫)(wān )に(👊)かけ(🍇)ての掃除を手(🚏)伝った。朝倉先(xiān )生も(🌋)、そのう(🕍)ちに塾(📂)長(😉)室から廊(😊)下に出て、みんなの(🐡)様子(zǐ )を見(jiàn )ていたが、それもほんのし(🤒)ばら(🛂)くで、すぐまた塾長室(👻)にもどり、(👵)椅(🏿)子(zǐ )に腰こしをおろすと、(🖌)その(💿)まま何か深く考えこんでいた(🎛)。
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