「本(🏬)田(tián )が?……まさ(🚌)か。」
次郎(🎃)(láng )は何(♉)でもない(🔒)ような調子でそう(🙆)言いながら、メスをあてられる(✡)まえ(㊙)の(➡)、ひ(🥓)や(🍫)ひやした気持で(🏐)道江の答え(💫)をまった。しか(💅)し、道江(🚾)が答え(🖇)るまえに、敏子が口(♐)をはさんだ。
「ふむ。」と、徹(chè )太郎は感心し(⬇)たよ(🔹)う(🔁)に(🏩)うなずいたが(🛢)、「(🤵)し(🍗)か(🐒)し、少し考えが足りなかっ(🕊)たとは思(🏠)わないかね。」
(🥛)それ(🕰)によると(🌮)、血(xuè )書のことは、も(🚲)う昨(zuó )日のうちに警察や憲兵隊(⛪)の耳(ě(📼)r )にも(👱)入り、県(⏱)(xiàn )の学(📵)(xué )務課(kè )にも通(🏺)報されていたら(🐓)し(👛)い。今(jīn )朝はさ(🎄)っそくそのことで学務課(😾)の方(fāng )か(🛎)ら(🚭)電(♐)話がかかっ(〽)て(⚓)来た。校長はちょうどその時四(👮)人(🦉)の代表(✴)と会(huì )ってい(🤶)る最(🏄)中だっ(🙅)たので、教頭(tóu )が代っ(👬)てそのこと(👑)を(😡)報(🍭)告(gà(🚮)o )すると、では一(🏃)応(yī(🆖)ng )お(👱)だやかにその血(👂)書を(🎧)受取(🍈)るがいい。そして校長(🆙)自身それを(🌆)もってす(🏴)ぐ県庁(tīng )に出頭するように、というこ(😛)とだった。教頭が紙片に書(🚆)いて校長に渡したのは、その(🖕)ことだったにち(👕)がい(👡)ない、という(🕹)のであ(🦅)る。
「もう間も(😑)な(💟)く帰る(🔡)ころだわ(😅)。」(🤢)
次郎(🈂)はだまっ(🚓)て(🔮)馬田(tián )の近づいて来る(💈)のを見ていた。馬(🍂)田は、(📁)次郎(🔣)から(🕡)二三(🖇)歩の(🗯)ところで立ちどまっ(🎳)た(🛶)が、(🔧)その左肩はまだつき(💞)出したま(😭)まだった。
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