とにかく、(🚈)このことは、(🥜)彼が中学校の(🥜)先生にかけ(🌭)ていた(🏦)期(⛄)(qī )待が大きか(🔛)った(🚨)だ(🏤)けに、彼をこのうえもなく淋し(🦇)がらせた。そし(💇)て(🍥)、ある先生の授業の(💏)おりなどは、そ(🎢)の時間じゅう、小学(xué )校の教室(🌍)で権田原(yuán )先生に教わっていた頃のことを思(🚟)(sī )いうか(🌷)べて、筆(🌘)記帳(zhàng )にその似(🦔)顔(👢)をい(🌷)くつも書き並べていたこ(🔼)とさえあっ(🍍)た。しか(🖌)し、一ヵ(🤤)月、二(🥢)ヵ月(🐞)とたつうちに、中(🐏)学校(xiào )というところは、(🧤)どうせそうしたものだ、(🧜)と諦め(🕥)るよ(🔲)うになり、そ(😳)の淋しさも、いつとはなしにうすら(🆙)い(🥘)で(🔘)行った(🍠)のだった。
「うむ、新(xīn )入(📡)生の(😐)ために戦う(📢)つもりだったんだね。」
「いや、ほんとうらしい。さ(😹)ん(🎧)ざ(🔏)んなぐられて(✈)いながら(🕦)、涙一滴(🎺)こぼさないで、(🚼)じろ(🌶)りとみんなを睨みか(🍙)えして、(🐤)悠(🔍)々(🍱)ゆうゆうと帽(🌓)(mào )子の塵をは(🍑)らって出て(💊)行った様子は、ちょっと凄か(🔣)った(⏺)って言っ(🔍)てい(⏫)たぜ。」
そ(💿)こいら(🖨)までは、さほど真(zhēn )剣だとも思わ(🌞)れ(🚝)なかった議(😽)論が、当面の(🐔)問題をはなれて次第(dì )に(🔁)観(🏄)念(❤)(niàn )的に(🖊)な(📤)るに(🐯)つれて、か(🚀)えってみんな(🦅)の(🛁)調子が烈(liè )しくなって来(😳)るの(📲)だっ(😀)た。
「(🎟)思うよ。だけ(🤣)ど年と(🎽)っ(🖖)て(💩)いるなあ(🖇)。」(🛌)
(♈)次(cì(🧐) )郎(💽)(láng )は大沢(🍥)に(🈷)は答(🔍)(dá )え(🌱)な(🚩)いで、恭一の方を見た。そして、(🚥)
(🚤)次郎は(🏠)、(👑)もう、食って(⛳)か(🔺)かるよう(🚀)な勢い(👌)だった。
彼は校友会誌(🔊)に目をさらしな(👗)がら、おり(👹)お(🔝)り心(xīn )の中でそうつぶやいた。彼が幼い(🔊)頃恭一に対して抱いていた(🏪)競争意識は、こう(🤽)して、知ら(🔚)ず(🈚)織らずの間(🛴)に、形をかえ(🕑)て再び芽(🥒)を吹きはじめているらし(🛫)かった。
「その新入(🥛)生、よ(🤷)っぽどす(😪)ばしこい奴(🍞)だな。」
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