「こんなきたないはきだ(🍐)めによくがま(🍫)んができるものだ」と(🙇)光一は(⚽)思(📨)った。
わっという喊(💸)声かんせいと共に千三(sān )は球がた(😲)しかに手塚に取られ(🛠)た(🍌)と思っ(🏇)た、が(🛋)球(qiú )は手塚の靴(🔃)先にバウンドした、手(shǒ(🐾)u )塚はダブルプレーを(🖖)食わし(☕)て喝(🚄)采かっさ(🗽)い(📎)を博そうとあせったのでス(😶)タートをあやまったのである、か(🥃)れは(🆑)バウ(🌻)ンド(📡)した球をつかも(🍇)うと(🍏)してグロ(🐻)ーブの上ではね(👛)返した(📢)、ふたたび拾おうとしたとき二塁手と衝(💌)突しょうとつ(🏁)して倒れた。かれ(🎿)は起(qǐ )きあがった(🕡)が(🌦)あわ(😒)てたために球が見(jiàn )えなかった、球(🚎)はかれ(🧕)の靴のかかとのところにあっ(🚘)たのである(🍝)。
「(👘)そ(🐌)んなことがあるもんか(🔶)」と柳(🔅)(liǔ )はわ(👵)らいだす(🏩)。
「そうかえ」(♌)
(🏣)先(xiān )生(shēng )の(💼)声(🌮)は次第に(🏵)涙をおび(🔗)てき(🕶)た。
「そ(🌡)れは最(zuì(🌫) )初からわかっ(🐐)てる」と先(🌧)生(🥊)(shēng )がい(🐹)った、そう(🚰)して「ボール(🖐)をやると同じ気持ちで(🈸)学問を(🛁)す(🦍)れば(🔫)天(🐺)下の(💍)大(📧)選手に(🦒)なれ(😄)る」(🥔)とつけくわえた。
「それはね、学生と(🚃)していいことではない(🚕)が、ぼくら(🖌)だっ(🌇)てそばが(㊗)食(shí )いたか(🐫)っ(🚝)たり、しるこ屋へはいることもあるか(📴)ら手(✈)塚(zhǒng )ばかり(🙉)は(👳)責(🌁)められないよ」と光(🥎)一はい(🐳)った。
「(💌)やあい、豆腐(⏸)屋、だめだぞ」(🧑)
「もく(😕)も(📊)く勝っ(🌨)た勝った(📑)」
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