「やあい、モクモ(📽)ク(😣)」
「手塚は不幸な(🚒)男だ」
へその秘(🙏)伝を(🐳)お(💏)ぼえて(🎶)から(🎛)千三(sān )は(🕶)めきめき(🔼)と腕(🔣)(wàn )が上達(dá )した。浦中と黙々は復(📪)(fù )讐(🔝)(chóu )戦(🍢)ふく(👓)しゅうせ(🎀)んをやる(🎯)、(🦉)そのつ(💖)ぎには決(jué(💓) )勝(shèng )をやる、復讐のまた復(🥑)(fù )讐戦(zhàn )をやる(👚)という風にこの町の呼よび(🅰)物(🔸)も(🔨)のに(🗂)なった(⛄)。
なにを思っ(🎟)た(🏠)か安場の(✋)ノックは峻(👱)辣しゅんらつをきわ(🚸)め(🌮)たものであった、(📛)難球(qiú(🛵) )また難(👎)(ná(🖐)n )球! 第(🥡)一(yī )番に三塁(🈴)手がミ(🍎)スす(🗒)る、ついでショートの(😳)青(😇)(qīng )木、これもみごとにミスする(🥄)、やりなお(👣)す(🥦)、(🗳)またミスする、三(sān )度、(🕰)四度! 千三は次第に胸が鼓(gǔ(🏜) )動(👔)こどうした(📳)、見物人は口(🕔)々にの(📸)の(🖌)しる。
「手塚(🍴)は(❔)不(bú )幸な男だ」
この日師(shī )範(fà(🎥)n )学(xué )校の生徒(🏹)は黙々塾もくもくじゅ(🌹)くに応援するつも(🏵)りであった(💒)、師範(fàn )と中学(🕡)と(😫)は犬(🦇)と(🎋)さるのご(❔)とく(🕧)仲が悪い、だがこの応(yīng )援は(⏯)中(zhōng )止になった、いか(🦄)んとな(🙏)れば審判(😦)者しんぱんしゃは師(🏿)範(fàn )の選(xuǎ(💆)n )手がたのまれたからである、(🥥)で(🍁)師範は中立隊(🗞)(duì )として正面に陣取(qǔ )った。
といった(🍗)言(yán )葉(yè )を(🎢)おもいだした。
(💤)それを見て(♟)小(xiǎo )原(🧓)はまたいう。
「し(🕣)かし(🕑)、諸君の中(zhōng )に活動を見(jiàn )な(🚚)い人(🦆)が(🥌)あ(🔏)るかね、どうだ」
「ところで一杯(⛽)どうです」(😓)
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