生徒せいと(📸)は(🥖)知し(🦀)ら(🍂)な(🏤)い(🔘)人ひとから斯(⚓)樣こん(📵)なことを言いは(🎗)れたもの(👋)ですから、その(🥕)お婆ばあさんをよく(🎬)見(♈)(jiàn )みましたら(🎣)、右みぎ(🕌)の手てには山(shān )やまからでも伐きつて(👍)來きたやうな(🕉)細ほそ(👳)い木きの杖つえ(🈯)をついて、左ひだりの手てには籠か(🎊)ごを提さげて居ゐました。籠か(📊)ごの中なか(💏)には、(🐱)青々(🍩)あを(🥕)/\(👞)とし(📘)た(✳)蕗(😿)(lù )ふきの蕾つ(🙁)ぼみが一ぱい入はひつて居ゐ(🎠)ました(😒)。そ(🦑)の(🉑)お婆ばあさんは、まる(🌓)でお伽(🎃)(gā )話(huà )とぎ(📞)ばなし(😢)の中な(🍡)かにで(🙁)も出でて(🔡)來(lá(🦑)i )きさう(🥕)なお(🙆)婆ばあさ(🥩)ん(📵)でした。
今い(🐱)ま(🔐)だに父(😃)(fù )とうさんはあの『みさやま峠たうげ』(🕺)の山越(yuè )や(🕡)まごしを忘(wàng )わす(🌯)れません。草臥(🕣)くたぶれた(📠)足(🚢)あしをひ(⭐)きずつて行(🐥)いきまして(🌬)、日(rì )暮方ひくれ(💇)がたの山(shān )やまの裾(🐁)すその方(🤮)は(📮)うにチラ/\チラ/(👭)\燈火あかりのつく(🎦)のを(🤝)望(wàng )のぞん(🥫)だ時ときの嬉う(♋)れし(🥘)かつた心持こ(🔀)ゝろ(🐤)もちを(🙉)も忘わ(🏿)すれません。
そ(🚉)れほど私も(📦)きげんのよかった時だ。私は(🚘)四畳(🧓)(dié )半か(📉)ら茶の(🥑)間のほ(🛩)うへ行(háng )っ(🎖)て、口(📸)さみしい時につまむほどしか残って(👶)い(🥋)な(🔞)い菓(guǒ )子(💼)を(📪)取り出(chū )し(🌤)た。遠く満(mǎn )州の果てから(⚓)帰(🌹)(guī )国した親(qīn )戚(📭)しんせきの(🌠)ものの(🙀)置(🅰)いて行った(🚝)みや(🔜)げの残(📬)りだ。ロシア(💰)あたりの(🏮)子供で(💆)も(🤱)よろこび(🎦)そうなボンボン(〰)だ。茶の間には(📴)末(mò )子が婆ばあやを相(💋)手に、針(zhēn )仕事(shì )を(⏳)ひ(😣)ろげていた。私(🎪)はそ(🏆)の一(🤲)つ一(🐁)つ紙(👀)(zhǐ )にひねってあるボン(➖)ボンを娘に分(fèn )け、婆や(🎿)に分け(👝)、次(cì )郎のいる(⬛)ところへも戻もどって来(lái )て分けた。
「若(🚿)く(🥫)て死ぬのはいちばん(🎫)かわ(😵)いそうだね。」
『(🎼)トン(🐐)/\ハタリ、トン(🛎)ハタリ。』
そこで友伯父ともを(🏽)ぢさんだけは頭あたまを五分刈(🍫)ぶがりにして行ゆく(🚁)こと(📷)に(😳)成(🆎)(chéng )なりました。[#底本(😙)では「。」が脱字]とこ(🐊)ろが、村むらには床(✉)屋(📅)(wū(❗) )とこやといふも(🥍)のが(🤶)有(🗨)ありませ(🚟)ん(💚)。仕方(🤲)しかたなしに、(🥅)伯父をぢさん(📩)が裏うらの桐きりの木きの(🗯)下したへ(🛬)友(🎖)伯父ともをぢさんを連つれて行ゆきまして、伯(😋)父をぢさ(🚉)んが自分(😘)じぶん(😖)で(😥)床屋(😲)と(🏪)こやをつとめま(🖍)した。
「とうさ(🚙)ん。こ(🦏)れ(🌂)は、ど(🕞)う。」
(🤡)大きくなっ(🤖)た子供らと一緒に働(🚹)くことの新しいよろこ(🏣)び(🏺)、そ(🤐)の(📦)考(🚲)えはどうに(👕)か男親の手一つで四人(🌅)のちいさなものを育てて来た(🈯)私に(📰)ふさわしく思(😞)わ(➰)れ(💼)た(😙)。私(➿)は自分(fèn )の身につけ(😯)るよりも、(🌤)今度の思(sī )いがけ(🏕)ない収(shōu )入(rù(👴) )を延(💘)び行(😓)く(🕊)時代のもの(🅿)のほう(🎤)に向けようと考え(🌭)るようになった。
と、私は言(🤴)って、新しい(🧕)仏への(✌)菓子(zǐ )折りな(🤽)ぞを取り(🎉)寄せた(🏆)。私(sī(➰) )はまた、次郎や末子の見ているとこ(🍼)ろでこころざ(🙁)し(🐽)ば(♓)か(🎰)りの(🈁)金を包み、黒い水引(💂)(yǐn )きを掛けながら、
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