「人(⚾)間がへ(📰)そをわすれた(🍎)ら、(🚭)もうお(💌)し(🦀)まい(🎌)だ」
(💄)と、まただれがいうとなく(🕺)それは手塚(zhǒng )だと(🐳)い(🎊)うう(🛢)わさ(📟)が立っ(🔢)た。この(🚳)ことを申し(🥜)立てたのは中村とい(🛏)う同(tóng )級生であった(📝)、中(zhōng )村は善良な青年だが、思慮に(🗒)とぼしく(👇)言葉(yè )が多い(😫)のが(🌾)欠(🙂)(qiàn )点(diǎn )である、か(😍)れ(💪)は(😀)学校中(🛏)のすべ(🍽)てのことを知(🐭)っている(🐖)のでみながかれを探(📋)偵と呼(hū(🆒) )んでいた、(🏩)だが(🛳)この探(tàn )偵は決し(💩)て人に危害を加(🃏)えない、口か(👱)らでまかせに(🛃)すきなことをし(🔘)ゃべりち(🎮)らして喜(❎)んでい(🍹)るだけ(💿)で(💘)あ(🌤)る。中村は手塚(zhǒng )が昨(🎙)日(🏃)きのう(🍿)不良少女と活(🐱)動(dòng )写(xiě )真館(💖)からでた(✅)のを見(jiàn )た(🕓)、(👇)そうし(🚊)て(📣)後をつけ(👓)ていく(👓)と洋食屋へはいった(🕍)という(🎙)のであった。
「そういえ(🔵)ばそ(🎌)う(🗻)だ(🚅)」と(⛎)彰(🐒)義隊は快然といった(🔬)。
回(📽)が進(🏷)んだ、一対一が(🔶)二対二となり、(🏓)五(🧑)回、六(liù )回にお(🆓)よんだとき、浦中は(🍯)五点、(🏌)黙(💸)々もくもくは三点に(💮)な(📱)った。二点(😷)の(🚶)相(💳)(xià(🧟)ng )違(wéi )! この(🚚)まま(💋)で押し通すであろ(🏫)うか。千(qiān )三は回ごとにミスを(🙄)し(🤯)た、しか(🥁)もかれは(📋)三(🌂)(sā(🔅)n )振二つ、ピーゴロ一つを打(🦇)っただけである(🏚)。かれはすみに小さくなって涙(🌚)(lèi )ぐんでいた。覚平はもう松の枝に乗りながら(📆)らっぱをふく勇気も(🤑)なくなった。
「そうかえ」
ふた(📶)りは一つのさかずき(🌲)を献(⭕)酬け(🕺)ん(⭕)しゅうした。善兵衛(wèi )はいろいろ野(🤝)球の方(fāng )法を話(📮)したが(🗺)覚平にはやは(🐖)りわか(🍓)らな(🍐)かった。
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