(〽)大沢(zé )が(❓)はたから口(kǒu )を出した。
「いいと(🤢)も。今からいっし(🐓)ょに行こう。」
「そん(🔖)なけ(🐫)ちなことを考えるの(🏖)は、(🚅)よ(🌞)せ。僕ら(🐋)は、四年と(🚧)か五(🥃)年(🙄)とかい(🐀)うこ(😽)とにこだわる(⏳)必要はないんだ。それよりか、一(🐟)年(🈲)(niá(🚐)n )から五(🐪)年(🥛)まで(🎉)の正しい生徒が(⏫)、縦たて(🈯)に手(shǒ(🍯)u )を(🔇)握り(🥂)あう(🔜)ことが大(dà(👵) )切(🍭)じゃないか(👝)。本田の弟も、(🍴)その正(zhèng )しい生徒の(🕴)一人だ(💧)。だか(🏅)ら僕(pú )らは(🎵)それ(🔸)を(🍹)バッ(👊)クしようと(🧝)言うんだ。……四(sì )年生(🚁)にだって、つまらん奴は(🍺)いくら(💒)も居(jū(🎠) )る。――僕らは――少くとも僕だけ(🚭)は――そ(🍛)ん(🎚)な奴(nú )とは手を握(wò )りたく(😃)ない。そんな奴(👤)と手を掘って、五年生に対抗したっ(⏰)て、(😖)それが何(hé )になるんだ。」
「(🈲)いい気味(⛎)だ。あいつ(🔻)も、たまにはそんな(🏪)目にあ(🏃)う(🗼)方がい(👤)いだ(🥫)ろう。」(🐚)
「見(🌖)てたんです。」
「父(fù )さんだけならい(👙)いけど……」
(🦒)乳母のお浜(🤺)には(🕕)、次郎(láng )は、それからも、たびたび手(shǒu )紙を出(chū )し(🏄)た。返事に(🎠)は、いつもきまっ(🏹)て(👄)、一番になれとか、(🍪)偉い人(🔵)に(🎒)なれとかい(🙀)うよう(🔋)なこ(🥝)とが書いてあり(🚦)、また、それとなく、今度の母との折(💺)合いがう(🎦)まく行っている(💩)か(🥞)どうかを、知(zhī(📄) )りたいよ(🚀)うな文(wén )句がつら(🕸)ねてあった。次(💑)郎は(🙀)、(😕)しかし(🥥)、(🕦)そのいずれにも、たいし(🦇)て(👀)心を(🤼)動(dòng )か(♉)さな(👡)かった。彼は、そう(🧞)した手(📉)(shǒu )紙によって(🔼)、お浜(bāng )の自(zì )分(fèn )に対(duì )する(🍤)愛(🌦)情(🏣)(qíng )を(➖)十分に味(wèi )わい(🌁)なが(🛃)ら(🌏)も、すでに(🈶)一(yī )段と(🗽)高いところに(🙌)立(❔)って(🔈)、その中の(🐜)文句の意味を読(🙎)もうとする気持になっていた。それはち(🎙)ょう(🌰)ど、多くの大(🖲)学生が故郷の母から(👋)来(🖇)る(🐏)訓戒の手(shǒu )紙を読(🥌)(dú(🍂) )む時の気持と、同じような(💙)ものであ(📲)ったら(🚂)しい。
「よかろう(🍬)。」
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