「高(📧)瀬(🥩)さん(💨)に一つ、私の(🔻)大(⏫)事な朝顔を見(jiàn )て頂きましょうか(🐼)」
大(🏔)尉は弓(🐧)(gōng )返(💼)ゆがえり(🐃)の(🔬)音(🌗)を(🔏)させて、神(shén )経(jī(🚑)ng )的に笑って、復(🧐)た沈(🏙)(shěn )鬱な無(wú )言に返った。
と学士は答えた。
これと擦違(🐝)すれちがいに越後えちご(🍱)の方からやって(🥪)来た(🍇)上り汽車(chē )がやがて(🍹)汽笛(dí )の音を(🍷)残して、(💲)東京(jīng )を指して行っ(🤓)て了った頃は、高(gāo )瀬も(🌩)塾の庭を帰っ(🌋)て行(háng )った。周(🚠)(zhōu )囲(tōng )あたり(🎵)に(💆)は(🏬)あたかも船が出た後の港の静(🔷)かさが(🏥)有っ(😋)た。塾(♈)の庭にある桜は濃(nóng )い淡い樹(😆)の影を地(dì )に落(luò )していた。谷(gǔ )づ(😅)たいに(🐫)高(🔟)瀬は(💔)独ひ(⏭)とり桑(⬆)畠の間(🕺)(jiān )を帰(guī )りながら(🎊)、都会から遁のがれて(🤥)来た自(zì )分の身(🍒)を考えた。彼が近い(🛄)身の辺ほとりにあった見(🎂)(jiàn )せかけの生活か(✍)ら――(🖌)甲(🕉)斐かいも無(wú )い反(📗)抗と心労(🌨)とか(🥛)ら――その(🦉)他あ(🍖)ら(🈴)ゆるものから遁のがれて来た自分の身を考えた。も(♒)っと(🏼)自(🤺)分を(💕)新鮮に、そして簡(🧠)素にする(💇)ことは無い(🎥)か。そ(🌾)のた(🍊)め(🎢)に、彼は(😆)他(⏩)にもあった教師(shī )の口(🌍)(kǒ(🏠)u )を断り、すこし土(🏂)でも掘っ(🕥)て見ようと思って、わざわざこの寂しい田舎へ入って来た。
「高瀬(lài )さん、私も(🤙)小諸の土に成(🤼)りに(🌜)来ましたよ」
(💹)この子供(🔕)衆の多(🍚)勢(💩)ゴ(🧝)チ(🎒)ャゴチャ(🛣)居(🍻)(jū )る中で(🍞)、(🍺)学士が一(🤔)服やり(👷)なが(🔶)ら朝顔鉢を眺(✝)め(📍)た時(shí )は、何も(💢)かも忘(🦗)れて(🅾)いるかのよ(🐙)うであった。
高(gā(🥕)o )瀬(👰)は歎(tà(🔖)n )息して奥(🐞)へ行った(👛)。お島が茶(👒)を入れて夫の側へ来(🥣)た時(💨)は、(🥊)彼は(🕰)独(🖼)り勉強(🚵)部(bù )屋に坐っていた――何事な(🧖)んにもせ(🦍)ずに唯、坐っていた。
学士(🐶)はこの家(jiā )の子の(♏)こ(🤣)とな(🏮)どを(🧗)親(qīn )達(dá )に尋(xún )ねな(🌷)が(📟)ら、手(shǒ(🌵)u )酌(zhuó(🔓) )で(🌟)始(shǐ )めた(🔔)。
城(chéng )門前(🏑)(qiá(🕦)n )の石碑のあるあたりから、(⭐)鉄(👵)道(dào )の線(🕤)路(lù )を越え(👥)、二人(👿)(rén )は(🕉)砂(🤤)まじりの窪くぼい道を歩い(🚮)て行(🏯)った。並んだ(🥁)石垣(🈳)と桑畠と(🎳)の見(jià(💡)n )える小高い(♉)耕地(dì(🌚) )の上の方(😓)には(🎲)大(🕡)手(🗜)(shǒu )門の(🛬)残ったのが裏(lǐ )側から望(😵)まれた(🏉)。先生(👞)はその高い瓦屋根(gēn )を高瀬(là(🕕)i )に指(☔)して見(jiàn )せた。初(🈳)めて先生が小諸(😵)へ移って来(👓)た(🛍)時(shí )は、その太い格子(😳)(zǐ )こう(🆗)しの嵌はまった窓と重い(➕)扉のある城(⛑)門の楼(⏩)上が先(🛃)生(🐜)(shēng )の仮の住居(👶)(jū )すま(🗻)い(🦆)であ(🆒)ったという話をして(👲)聞(🍄)かせた――丁(🤨)(dī(🎭)ng )度、(🔛)先生はお伽話とぎばなしでもし(💕)て聞か(♒)せるように。
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