(🌸)朝倉(cāng )先(xiān )生は、そ(⛅)こでまた口をつ(🧀)ぐ(♐)んだ。塾生たちの中には、話がそれ(🍚)で(🏾)終わった(🛤)のかと思(sī )い(🕕)、(🤫)そっと(🔃)眼(🧝)をひら(🎽)い(⛰)て、先生(shēng )の顔をの(🤬)ぞいて見たもの(🗓)もあった。
事務室の柱時(shí(🚰) )計はしらどけ(🚑)いがゆっくり、十(🏤)時(shí )をう(🎎)った。次(cì )郎はかぞえる(🏁)と(🕺)もなく(📡)その音(🍝)をかぞえていたが(🗿)、かぞ(🖊)えおわると(🚆)、やにわ(🍙)に立(🧡)(lì(⭐) )ちあがっ(🎠)た。
中には(🥂)いって(🥦)見ると(⛩)、もう掃除はすっかりす(🎯)んでおり、(👕)河瀬(lài )が(🚟)ストー(🏎)ヴに火を入れ(🏉)ているところだっ(🍈)た。夫人は炊事(shì )場すいじばのほ(🐇)うにでも(🐢)行った(🏻)らしく、朝倉(cāng )先生だけが、ま(💤)だあ(🕜)たたまら(🏖)な(☔)いストーヴのそ(🏪)ばの(🤦)椅子(zǐ )にかけ(⛲)て、手帳に何か書(⛲)き入(rù(🥇) )れ(🈚)てい(📒)た。
六 板(🔪)(bǎ(🎁)n )木(🍁)(mù )の音
「(📒)ほう(🥟)、お前か、今(jī(🏢)n )朝(🏁)の鐘(🎲)をついたのは。…(🤕)…で、ど(🏰)のような気(🍂)(qì )持ちで(📤)つい(✊)たのじゃな。」(🖋)
朝倉(☕)先(xiā(🔡)n )生(shēng )は、そ(🎫)こでまた口を(🔭)つぐ(🔰)んだ。塾生たちの中(🕡)には(🚒)、話がそれで終わったのかと思い、そっと眼(yǎn )をひらいて、先生(shē(🎙)ng )の(🎧)顔をのぞいて見(jiàn )たものもあった。
「ぼく…(🌮)…(🚀)もっと……考えてみます。」
もう、そのころには、廊下(🤝)を行き来する塾生(shēng )たち(💁)の足音も頻繁(🚁)(fán )ひん(🗯)ぱんにな(🏕)り(🎮)、(♟)ほう(👒)ぼうから、わざとらし(🛷)い(💭)かけ声や、とん狂(kuáng )き(🔝)ょ(🐧)うな笑い声(🚰)などもきこえていた(🚱)。ゆう(🐚)べの(⛓)懇談会で分担(dān )ぶんたんをきめ、か(🛐)れら(⏫)自身の(🦄)室は(🎋)もとよ(🍲)り、建(🏀)(jiàn )物の内部を、講堂(🥍)や、広(📳)間や(🚶)、便所にいたるまで、全(🧤)部(⏪)清(qīng )掃せい(🐂)そうすることに申(😎)(shēn )し(🤕)合(🦑)(hé )わせていたので、かれら(📤)も(🤡)、まがり(🈁)なりにも(🌊)責任だけ(🏀)は、(⤵)果(🎀)たさ(🐩)なけれ(💞)ばならなかったし、それに、きびしい寒さと、おたがいの(🐎)眼(yǎn )とが、か(🐨)れらを、外(🥢)見だけ(🚚)でも、い(🚲)かに(🔠)も忙いそが(🤩)しそうな(🦕)活動(🍟)に駆かりた(🔗)てていたのである。
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