xvideo ハーフ7

A　(🥩)前武(🦉)蔵(🧤)守義氏　　　　相(🕷)模守時房

A「(🏅)や、これは(🏇)痛(🅱)い。そうぽん(😅)ぽん事実を突きたがるもの(🕵)じゃない(💤)な。私はね、むかし(🚟)森(🆒)鴎外、ご(🔚)存じでしょう(🚲)？　(🈚)あの先生につ(🥞)いたもの(💦)で(🥨)すよ(🗨)。あの青年(➰)という小説の主人公は私なのです。」

A「な(👇)あえ、(🚰)こな(🔳)い(🆔)なと(🤨)こにおいやしたら毒どすえ」

A「私わたくし(⬜)の弟子でしに三人の黒(🌐)人ニグ(😈)ロが居り(⛸)ます。私わたくしは今その弟子を呼び出し(🐥)て(🏑)、(🎃)魔術にかけて御覧ごらんに(🛥)入(🔆)れますが、若(⛰)しもあなた(⤵)がたの内う(🖇)ちで、(🎋)弟子(🛵)を信用な(🈹)さらない方(🎗)があり(🚯)ましたら、(👑)誰方どなた(🥉)でも御(🙄)遠慮なく、舞台へ上っ(👴)てお試し(🔼)下さ(🌼)る事を(👕)望みます(🐒)。」(🌔)

A―――(🔵)笠の四方にそう筆太(🚝)ふでぶと(💣)に記してあ(📑)る(🚮)文(🙈)字が、だ(👴)んだん小(🐟)さく読め(💃)ない(😴)ようになる。お(🌶)久が(🍦)しき(🖊)りに杖をかざして帽子に(🈶)答えて(🎱)いるの(💋)が見え(💋)る(💆)。あ(🎳)あして笠を被か(👅)ぶった姿を遠くか(🚓)ら眺な(🈯)がめたところでは、三十以(🥌)上歳(🍃)とし(🧟)が違ってもそれこそ(🦍)「本来東西(🐌)な(👇)し」で(😍)、いい夫婦めおとづれの順礼のようではない(👤)か。――(😖)―(🎄)要はそんなこ(🧞)と(😽)を考え(😅)ながら、や(🍤)が(👶)てかすかな(🔞)鈴の音を(💊)あと(🍑)に立ち去って行く二(🚳)人(👬)のうし(🆒)ろか(🚯)げを見送って(🏗)いた。「はる(🐏)ば(😭)ると(🎲)運ぶ歩みは頼もしや法のり(🌳)の華はなさく寺をたずねて」と、ゆ(🏽)うべ宿の主を師(🆒)匠(🔆)に、(🛁)二人が一(⚽)生(📛)懸命(👮)に稽(🥝)古(🚬)け(🤖)いこし(🥩)ていた御(💏)詠歌の文(👹)句が思(🔐)い(🤣)出された。老人は(🔤)昨日、(🌁)これとお経の読(💩)みかたとを習うた(🕊)めに惜しいと(👆)ころ(🛑)で妹背山いもせやまの芝居を(🚅)切り上げ(🌟)て、九(🔖)時から(🏜)十(👨)二時近く(✈)まで熱心に教わっていたので、要もお附合いに節(♏)をおぼえてしまったのである。彼にはその歌(🚊)の節廻(🐇)しと、白羽(😣)二重しろはぶたえの手甲てっこ(📜)うに同じ(💨)脚絆きゃ(🖇)はんを穿はいて、上り框がまちで(😤)番頭に(✡)草(🌃)履の紐(🛸)ひもを結んで貰って(👍)い(🔅)たお久の今朝のいでたちとが、かわるが(💐)わる心に浮(🏽)かんだ。最初はほ(🆗)んの(💂)一と晩の(🆒)つもり(🛺)で附(🛥)いて来(🥉)たのが、(🚍)二(😯)晩(❌)に(🔂)なり三晩(🏊)になったの(🔓)は、人形芝居が面白かった(🎁)か(📿)ら(👪)ではあ(👏)るが、かたがた老(💊)人とお久の関係に興味(🕤)を感じたせい(🌪)でもあ(🚑)る。歳を取る(🍬)と、(💈)なまじ理窟が分ったり神経が働いた(🙊)りするよう(🖊)な(🍅)女(📏)は、う(🈂)るさくて厭いや(🚍)に(💾)なるのであろう(🔎)。やはり人形を(🤖)愛する(♊)よ(🔵)うに簡単に愛し得られる女がいいのであろ(🏖)う。要は自分に(🥂)その(⚡)真似(🌬)ま(🕗)ねが出来ようとは(🤝)思(😙)わないながら、何の(🌳)かのと(👃)物の分(🚭)っ(😶)た顔を(🥣)して年中ごたごたをつづけてい(🛺)る自分の家庭を顧みると、人形のよう(🥈)な女を連れて、人形芝居の(🤤)ような扮(♈)装ふんそうで、(🎒)わざわざ淡路まで古い人(🏻)形(🥕)を捜しに来る老人の(➗)生活におのずから(🔶)なる安楽境のあること(👿)が感ぜられて(🆕)、あんな(🗼)心(🚞)持に(💓)なれたらば(🐡)とも思う(👪)の(🏥)で(🤶)あった(📪)。

A禍わざわ(🕜)いを転(🕋)じて福と(🕙)化し(🍤)た二人の(🔸)その後の生活の模様(😰)も(🔹)ようを最(🎷)も(🗜)よく知(🐎)っている(🗜)生(💺)存者は鴫沢(🍌)しぎさ(♑)わ(📛)て(🕧)る女あ(📧)る(👧)のみである(📤)照女は(🎥)本年七十一歳春(🌦)琴の家に内弟子として住み込んだ(🥊)のは明治七年十二歳(🍺)の時であっ(⛩)た。てる(🌡)女は佐助に糸竹の道を習う傍(💕)かた(🌹)わら二人の盲人の間を斡旋あっせん(💷)して手曳きと(🎛)も付かぬ一種の連絡(🏹)係りを(🚝)勤めたけ(🎎)だし一(🗂)人は俄にわか盲目一人は(👐)幼少(🚧)からの盲目と(📻)は(🚃)云え箸はしの上げ下(🐰)おろ(🌩)しにも自分(🧓)の手を使わ(🤘)ず贅沢に(🎙)馴な(🏒)れて来た婦人の(💸)事故ゆえ是非(🥉)ぜひともそう云う役目を勤める第三者の介在(🌔)が必要で(🐹)あ(🔞)りなる(🆔)べく気の置(👬)けない少女を雇やと(🕞)う(🤫)ことに(🏴)し(♎)てい(🧘)たが(🌯)てる(🔷)女が採用さ(🖲)れてからは実体じ(⤵)っ(😶)ていなところ(🎷)が気に入られ大い(🧙)に二人の信任(🈚)を得て(⚪)そのまま(🦗)長(✊)く奉公をし、春(👬)琴の死後は佐助に仕えて彼が(👶)検校の位を得(🤤)た明(🚓)治二十三年まで(✡)側に(📆)置いても(😒)らったと云う。てる女が明治七年に(🔉)始め(🐥)て春琴の(♍)家へ来た時春琴は(🎞)既に四十(🌘)六歳遭(🌲)難そうな(🥀)んの後九年の歳(😥)月(🌚)を経(🏐)もう相(🤧)当(➰)の老婦人であった顔(🏘)は仔細(💥)しさい(🍻)があって人に(⏸)は見(📃)せない(🕳)ま(🌔)た見ては(📥)なら(🚦)ぬと聞かされ(🥌)ていたが、紋羽二重もんは(🙅)ぶたえの被布(😇)ひ(💘)ふを着(🌠)て厚い座布(🍷)団(⏬)の上に据すわり浅黄(🎗)鼠あさぎねずの縮緬ち(📊)りめん(💈)の頭巾(🚌)ずきんで鼻の一部が見える程度に(🌲)首を包み頭巾の(🏢)端が眼瞼まぶたの上へまで垂(💤)た(🍋)れ下るよ(🤼)うにし(🏉)頬ほおや(🌝)口なども(👃)隠かくれる(🧗)よ(👄)う(⚪)にし(😋)てあった。佐(📭)助は眼を突いた時が(🎵)四十(🗡)一歳初老に(🤵)及んで(🍷)の(🎣)失明はどんなにか不自由だったで(😨)あろう(🤺)がそれでいながら痒(😔)かゆ(⛺)い(🖐)処(📲)へ(🛤)手(🧣)が届くよう(🔎)に春(🎫)琴を労いたわり少しでも不便な思いをさせま(🌉)いと努める(🕥)様は端はたの(🛍)見(⏮)る目もいじ(🍋)らし(🎲)かっ(🔇)た(🥠)春琴(🐲)も(🕗)また(🕐)余(🌸)人の世話で(🌘)は気に入ら(🏅)ず私(🤟)の身の周りの事は眼(🏾)明きでは勤(🍺)ま(🛌)らな(♒)い長(➖)年の習慣故ゆ(⛩)え佐助が(🧜)一番よく知(💦)って(🈹)いると云い衣裳の着(💷)附けも(🍲)入浴(👘)も按(😡)摩あんまも上厠じょうしも(🧖)いまだに彼を煩わずらわし(🎒)た。さ(🎯)れば(⭐)てる女の役目と云うのは春琴よりもむしろ佐助の身辺(🚵)の用を(🐚)足(🤟)すこ(📘)とが主で直接春琴の体に触ふ(💮)れたことはめ(🍻)っ(🍻)た(🧜)になか(😚)った食(✝)事の世話だけは彼女が居な(🛂)いとどうにもならなかったけれども(🍄)その外(🎉)ほかはた(⛽)だ入用な品物を持(🚌)ち(🖤)運(🏑)び間接に佐助の奉公を助けた(🚕)例えば(♋)入浴の時(🗂)などは湯殿の戸口までは(🤠)二人に附いて行きそこで引き返さ(🍚)がって手(🧣)が鳴って(🚮)から(🐍)迎むか(🐃)えに行くともう春琴(🕺)は(🚋)湯(☕)から(⏫)上って浴衣を着(🚣)頭巾を被(🤛)かぶっ(🖐)ているその間の用事(🌳)は佐(📘)助が一人で勤める(🌺)のであった盲人の(💥)体を盲人が洗ってやるのはどんな風に(🏴)するものかかつて(🌬)春琴が(🗯)指頭をもって老梅(🏟)ろうばいの(🗡)幹を撫なでたご(🏀)とくにしたのであ(🍚)ろうが手(🛏)数の掛かか(🍍)ることは論外であった(⏱)ろ(💏)う万(🤤)事がそんな調子だからとてもや(🚂)やこしくて見てい(🤶)られない、よ(🎟)くまああれ(🚅)でやって(💮)行けると思えたが当人たちはそう云(⏲)う面倒を享(🖐)楽きょうらく(🛌)しているもののごとく(🤗)云(🎂)わ(🈹)ず語(🙈)らず(💎)細やかな愛情が交(🎡)され(⛏)て(🏪)いた。按あんず(⛱)るに視(🌸)覚(👋)を失っ(🀄)た相愛の男女が触覚(🐷)しょっか(🌯)く(🍦)の世界を(⬆)楽(🐺)しむ程度は到底(🌍)われ等らの想像を(👜)許さぬ(🥦)ものがあろう(🧟)さすれば佐(🥔)助が献身け(🌭)んしん(🏬)的に(😏)春琴に仕つ(🐩)かえ春琴が(🙄)また(⛩)怡々いいと(🐼)してそ(😙)の奉仕を求(🥤)め互た(❌)が(📥)いに倦うむこと(📻)を知らな(🔪)かったのも訝あやしむに足り(👯)ない。しか(🍡)も佐(🛁)助は(🚞)春琴の(Ⓜ)相(😓)手(👆)をする(🚸)余暇よか(👇)を割さい(🐳)て多(🕤)くの子女を教え(🍢)ていた当時春琴は(💬)一室(🤷)に垂たれ籠こ(💠)めて(👞)の(👶)み暮(🕹)らすようになり佐助に琴台と云う(🍡)号を与えて門弟(🗽)の稽古を(♍)全部引き継が(🚠)せ、音曲指南おんぎょくしなんの看板にも鵙屋春琴の(📸)名の傍へ小さ(⛸)く温井ぬくい(📋)琴(🛩)台(🔈)の名を掲げていた(🤠)が佐助の忠義と温順とはつ(🥦)と(⏭)に近(🏜)隣きんりんの同情(🔃)を集め春琴時代よりかえって(✋)門(⛴)下が賑にぎわ(🏜)っていた滑稽こっけ(🤑)いな事は佐助が(📮)弟(😝)子に(🕜)教えてい(📟)る間(🏑)春琴は独(🙍)り奥の間に(🍺)いて鶯うぐいすの啼く(🤲)音な(✅)どに聞き(📤)惚ほれてい(🔸)たが、時々佐助の(🛁)手を借りなければ用の足(👹)りない(🤢)場合が起ると稽古の(🏳)最中でも佐助々々と呼ぶ(👊)する(🥏)と佐助は何を措(🗑)おいても直すぐ奥の間まへ立っ(🤯)て行ったそ(🗻)んな訳わけだか(🍇)ら常に春琴の座(🧟)右(💦)を案じて(🃏)出教(🚣)授には行かず宅(🔻)で(🍟)弟子を取るばかりであ(🥡)った(🤳)。こ(💂)こに一言すべきことはそ(🧖)の頃道修町(🗺)の春琴の(🐳)本(🐏)家鵙屋の店は次第(🧖)に家運(🏉)が(📚)傾かたむきか(🔝)け、月々の(👿)仕送(🔝)りも途絶えがちになって(⏱)い(🍛)たのであるもしそ(👛)う云う事情が(🌕)なけ(🐦)れば何を好(🎢)んで佐助は音曲を教えようぞ忙い(🏉)そが(🉑)しい(🏂)合(⏮)間を見つ(🚐)つ春琴(🆕)の(😡)許もとへ飛んで行った片羽鳥は稽古をつけ(🌒)ながらも気が気でなかったで(🍹)あろうし(🈁)春琴(🔘)も(🔲)また同じ思(🆕)い(⭐)にな(🆑)やんだであ(🚙)ろ(📝)う