(🚼)もっとも、生徒間の噂によると、校(xiào )内に二人や三人は、尊敬に値(zhí )する先(🏷)(xiā(🚯)n )生がいないでもないらし(📘)かった(🍥)。また、入学式の(😽)時(🍉)に、彼が校長(🏅)から(🗻)う(🍞)けた印(yìn )象(💙)も(🥖)、まだす(😚)っか(🗞)り(❇)消えてい(🍷)た(🖌)わけ(👪)ではなか(🔨)った。しか(👮)し、そうし(✝)た先生たちは、次郎たちと(🎻)は(🎁)ま(🔻)る(🔙)でべつの世(🔱)界に住んでいるよう(💧)なもので、めっ(🐐)た(🏮)にその顔(👠)を(👫)のぞくことさえ出(chū )来ないのだった(🏐)。次郎は、そ(💉)のため(🔃)に、中学(🥊)(xué )校という(🎌)ところ(✡)は、(👓)小学(🅰)校(xiào )にく(🥀)らべてずっと奥行があるような気もした(⛵)が(🥡)、またい(🍐)やに不便なところの(🏭)よ(🔆)う(💗)にも思った。
「ううん、ちっとも。……僕も君らの話をき(🆔)いて(🛺)、今(😠)は(👈)じ(🧀)めて知(🐆)(zhī )ったんだ(💕)よ。」
彼は(🧜)、そう思(sī )う(🏮)と、同時(shí )に(🥫)大沢(🛀)の襟(jīn )章(🏾)に注(zhù(🧝) )意(yì )した。それは四(😃)年の襟(🔖)(jī(🎆)n )章(🚮)だ(⚓)った。彼は、おやっ(⛺)、という(🧢)気(🌽)がした。
恭一は、もうそ(😲)の頃(🍜)(qǐng )には、詩や歌をか(📰)なり多(duō )く作っ(🚏)て(🐙)お(🕯)り、(🉑)年二回発行され(🍤)る校(🗂)友会誌には、きまって何かを発(fā )表していた。次(cì )郎(〰)(láng )には、それ(🌰)が世に(🍂)もすばらしいことの(😘)よ(🏯)うに思え(😎)た。そのために、彼の恭(🥍)一(yī(🦒) )に対す(🌻)る(🚔)敬愛(ài )の(😷)念は、これまで(🈚)とはちがった意味で深(🛶)まって行った(🍇)。が、同(tóng )時に、彼が、何かしら、恭一に(📔)対し(🔞)て(🆎)妬(dù(👔) )ね(🍤)たましさを感(🚆)じはじめたことも、(🔉)たしかだった。
と言ったきり、(🌥)葉書を父(🃏)に(🏿)かえして、二階(💤)(jiē )にかけ上っ(🕝)た。
「冗談はよそう。……どうだい(🎄)、本田、君(🌩)の弟ってのは、(📰)いった(🐏)い、物(🥐)がわか(🐐)る方なの(🚃)か(🈯)、それとも(🔣)、ただの向こう(🙊)見ずか(🦎)。」(🚾)
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