先(xiā(🍡)n )生(shēng )はひと(🛃)りひとりにへ(📄)そ(🚵)を(🧘)押してみた。
「勝てないかなあ」とかれは善兵(👄)衛(🍉)にいった。
目がさめる(😝)と、もう朝日(🚎)が一ぱいに窓から(❗)さしこんで(🥎)すずめの声が楽しそうに(🧜)聞こえる。
(🏃)だがいわねばならぬ、(🥓)いわ(🔣)ねば手塚(🔲)(zhǒng )はなぐられる、なぐられるのはか(💝)まわないとし(🚕)たところで、(🗿)手(shǒu )塚(zhǒng )は自(🎣)分の(🏫)悪事(🐙)(shì(💢) )を悪(💅)事(🍈)と思わずにます(⛱)ます堕(duò )落(luò )だらくする(🕶)だろ(🤱)う(🥣)、かれ(🕤)に(♟)は美点がある、だ(🤢)が(🚾)欠点(🎹)が多い(🐌)、かれ(📿)は美点を養わずに欠点(❗)をのみ増長(zhǎng )させている、か(🕐)くてかれは終(zhōng )生救うべからざる淵(yuān )ふちにしず(🤵)むだ(🎙)ろ(👑)う(🛳)。
(🚑)私情(qíng )は私情で(🔵)ある(🙄)、恩義は恩義(yì )である、だが野(⤵)球は先(🏳)生お(🈺)よび(🚛)全校の名誉(yù )を荷(💴)のうて戦(zhàn )うのであ(👊)る、(🦓)私情(qíng )をはなれて公々然(rán )と戦(📃)(zhàn )ってこそそれが(💒)本当(👠)の(⛰)野(yě )球精神である、この(🔋)バットは先(🏵)生を代表したものである、(🤢)ぼくが(🚞)打(🦀)つ(👳)の(🔠)でない、先生が(💸)打つのだ。
「バ(🔝)ンザアイ(📈)、浦中(🥎)万歳」(🖐)
「ぼくにラ(🏒)ッ(🗂)キーはな(♑)い(🖐)、だめ(😌)だ」(🎀)
「そ(🎯)れ(👩)はね、学生(🛋)として(🍒)いいことでは(🦀)ない(🚞)が、ぼ(🍨)くら(🕢)だってそ(🐜)ばが食いた(🚥)かったり、しるこ屋へ(🐧)は(🐁)いることもあるか(🎒)ら手塚(zhǒng )ばか(🚦)りは責(💯)め(👶)られないよ」と光一はいっ(🔐)た(🌻)。
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