久(🍟)保井(⛰)校長のつ(👒)ぎにき(🚿)た熊(😧)(xió(⏮)ng )田校長というのはおそろしく厳格な(✋)人であ(🐊)った(🗒)、久保(bǎo )井(📎)先生(🆘)は温(wē(🌧)n )厚(🥄)で謙遜で中和の人であった(🤜)が、(😮)熊田先(🐜)生は直情径(🍑)行ち(😆)ょくじ(🔍)ょうけいこ(🖕)う火(🕤)の(🍬)ご(🚽)とき熱血と、雷霆(tíng )ら(⌛)い(📊)て(🤚)いのごと(🗨)き(✏)果断を(🔡)も(🤘)っている。もし久保(🤺)井校長が春なら熊田校長は冬である、前(qiá(🦐)n )者(zhě )は(😆)春風(fēng )駘(🈴)蕩(dàng )たいとう、後(hòu )者は(😜)寒風(🐓)凛(⛎)(lǐn )烈りんれつ! ど(💌)ん(🌷)なに寒(hán )い日でも熊(💆)田(👓)校長(zhǎ(🐥)ng )は(💐)外套がいと(📋)うを(🃏)着な(🕹)い、校長(zhǎng )室に火鉢も(✨)おかな(🎦)い、かつて大(🈷)吹(chuī(👻) )雪おおふぶきの日、生(shēng )徒(🧖)は(🗑)ことご(😷)とく(🈲)ふ(🌞)るえていた日、校(xiào )長(🧒)は校庭にでて雪だるまを転が(🌽)しまわった、そ(🛵)の髪となく(🚖)目となく口となく(🤤)、雪だらけにな(⌛)ったが少しも(🚪)ひるまなかっ(🚸)た。
「ぼくにラッキー(✨)はない、だめだ」
「見ろ! (👖)あの手塚てえ(🈁)やつはいまに大変(🌅)(biàn )なミスをやる(📈)ぞ(👶)、(💰)見物人(ré(🚕)n )に賞ほめられることばかりを(🐅)考えてるから(🕢)ね」
「ボールがボール(💟)が(🏅)」とかれ(🔜)は悲鳴(míng )をあげ(🛫)た(🍫)。中(🥄)(zhō(👸)ng )堅(jiān )手(🔁)がそれを拾(shí )うて(🔣)ホー(🛎)ムへ(🐧)投げた、がこ(✒)のときはすでにおそかった、五(✝)大洲とクラモウは長(🍎)駆ちょうくしてホームへ入り、千三は三塁にすべり込んだ。
「それは(🗻)ね、(🎭)学(❤)生(shēng )としていいことではないが、(😳)ぼくらだってそばが食い(🌝)たかっ(⏳)た(👌)り(🤱)、しるこ屋へ(📻)はいる(💧)こ(🍑)ともあるから(⏮)手(shǒu )塚ばか(🐀)りは責(🐟)められ(🤕)な(🐢)いよ」と光(guāng )一(yī )はいっ(🐶)た。
「やる! きっ(🔖)とや(🐻)る」と千(🏈)三はいった。こ(😅)のとき五(wǔ )大洲(zhōu )は安打して一塁をとった、(🚯)つぎのクラモ(🏫)ウ(🏕)はバントし(👐)た(🥇)、手(🎞)塚(🌲)はそれを(🛣)取っ(🐑)て(🕜)二塁(🤓)へ投げようか一(yī )塁へ投げよ(🚜)うか(🐩)と疑惧ぎぐしてる(💤)うちに双(🌍)方を生か(⛵)してしまった。三番(fān )は千三(🌡)(sān )である。
(🏃)光一はふしぎでたまらなかった(🤽)、実際(🏵)千(🚀)(qiān )三はいかなる球をも打ち(🎵)こ(🎼)なした、対師(🕞)(shī )範(🍞)校(😢)との試(shì )合にはオールヒットの成績をあげた。それは光一に(🚙)取(qǔ )っても(📤)っ(✍)とも(🤭)苦しい敵(🤟)であっ(🚬)たが、(🧟)し(👙)かし光一はそ(🏟)のため(🗳)に(👑)おど(🥥)ろくべき進(🎿)歩を示し(🐪)た、かれはどうかしてチビ公に(🔃)打たれ(🏴)まい、(🔎)チビ(🈳)公を三振させようと研(👝)究した。昔武田信(xìn )玄た(🔙)け(😲)だしんげんと上(⏳)杉謙信うえすぎけんしんはたが(🐶)い(🍁)に覇業はぎ(🚥)ょうを(⌚)争(zhēng )うた(🛸)、その結果とし(🌪)て双方(fā(🦋)ng )はたがいに研究しあい、武田(🦈)(tián )流の軍学や上(shàng )杉風の戦法(fǎ )などが日本に(🧓)生ま(🏪)れた(🥝)。もっ(😅)とも(🔃)よき敵はも(🚓)っとも(🌼)よき友である(🎩)、他(🈚)山の(📍)石は相あい砥礪し(🎓)れ(😪)いして珠になるのだ(🎦)。千(🔭)三(sā(🚞)n )があるた(👐)め(🌹)に光(⏬)(guāng )一(😶)(yī(👕) )が進み(🥏)、光一が(🏘)あるために千(qiān )三が進(jìn )む(🕢)。
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