「活(⛽)動を見(🥝)にゆくのはけし(🔱)からん」
「勝ちま(🚿)した」と安(ān )場(🏓)がいっ(🐹)た。
「そうい(🚩)えばそ(🆒)うだ(📬)」と彰(✳)義(yì )隊(🦑)は快然といった。
実際(jì )敵の走者が第(🌪)一第(🍘)(dì )二塁(🕢)にあ(👋)る、(🥧)少(shǎo )しもゆだ(🥦)んのな(🌔)らぬ場合であ(🛏)る、か(📱)れ(🛣)は捕手(shǒu )の(🏊)サイ(😕)ン(🕖)を見(jiàn )た、小原はすでに青木をあなどっている、か(💝)れ(🥉)は第一(🔣)(yī )にウ(🌴)ェス(🚔)トボールをサインした、第二(èr )もまた……第(🛑)三には直(🤬)(zhí(🍂) )球(🏼)である(⬛)。それは青(🏠)木の予想(xiǎng )す(💲)るところで(🎶)あった。
校長(🍼)の命令(🤞)(lìng )に職員は目を(😩)皿(🚩)のごとく大(dà )き(♊)くしてさ(🥘)がしたて(🦊)た(👶)。
「それは(🚨)ぼくもよ(📓)く(🌏)ないと思う、し(🤛)かしそんな(🏩)こと(🤠)は(💔)忠告ですむ(⬛)こ(😱)とだ、一度忠(🧖)告(gà(👲)o )してき(🎰)かなかっ(🌺)たら(🤒)そ(🔔)の(🎖)ときに第二(🦏)の方(fāng )法を考(kǎo )えよ(🦆)う(🔴)じゃないか、ぼくは生蕃せ(🧀)い(🕘)ばんのことでこりた、生蕃(fān )は決(jué )して悪(🈚)いやつ(🤗)じ(🐎)ゃなかった、だがあのとき諸(🛁)(zhū )君(jun1 )がぼくに同(🔛)情(qíng )して(💢)生蕃を根底か(🕐)らにく(🀄)んだ、そのため(🤵)に彼はふたたび学校へ(🧓)く(🚞)ることができなく(📘)なっ(🥥)た、ぼ(🚐)くはいつもそ(🙆)れを(🐯)思うと(🔭)、(⚡)われわれは感情に激げきし(🕸)たためにひと(🕺)りの(👕)有為ゆう(🚌)いの青年を社会(⛎)から葬(🏟)ほうむることになったことが実(shí )に残念(💽)でた(😉)まらん(👓)、人(rén )を(😘)罰するには慎(shèn )重しんちょうに考えな(🔵)けれ(🌽)ばならん、そう(⛑)じゃないか(🕵)」(🗻)
(📸)松の枝に(💛)乗っていた覚平と(🤑)善兵衛はバン(⛓)ザイを叫(💂)んだ(😃)拍子ひょうしに(🌟)両手(💍)(shǒ(💑)u )をあげたので、松(🚸)の上から転(🐊)(zhuǎn )がり落ちた(👼)ので(🦊)あった。落ちたま(🉑)ま覚平(⚫)は(📰)らっぱをふく(🎸)ことをやめなかった(🍿)。
「(🐱)いま(👊)さらそ(🔳)んなことは(🗓)で(🖇)きないから、一(🈵)高(gā(➿)o )で一緒になろう、(🧔)も(🔖)う二(🦕)、三年経てばぼくの家も楽(🎆)になるから」
戦場(💤)におい(🐛)ては敵となり(🏑)し(🌞)のぎをけ(🈺)ずって(📕)戦(🎽)う(🕢)ものの光一と千三は家へ帰ると(😢)兄弟のごとく親(🐌)しかった。
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