「(😠)君自身はどう思う(🆘)? 私の意見よ(😂)り、まず君(jun1 )自身の意見(🌽)か(🍧)ら(👹)ききたい(🧗)ね。」
そして、次郎のほうをちょっとぬすむよ(🦂)うに見(jiàn )ながら(🚇)、
「(🕘)そ(📠)の心(🚋)臓(🎨)に負けて、いやいやな(😦)が(🍐)ら全(🍩)員一(🏄)致いっちの(🖕)推薦すいせんを(🌓)やったと(🥂)いう(🕸)わけ(👿)か。」
静(🥥)かな空(🎲)(kōng )気の中(😇)を、(🈺)えぐるような沈黙の数(😘)秒(miǎ(💅)o )が流れ(🗨)たあと、朝倉先生の言葉が沈痛(tòng )ち(📼)んつう(🔶)に(😷)つづけられた(😠)。
次(cì )郎(láng )は(🎑)、その中(zhō(🌙)ng )の「ぼくのほ(🧤)う(🎛)はた(🏵)ぶ(🍤)ん(🏟)変(biàn )更はあるまい(🥌)と思うが」と(😞)いう文句が(🛺)気になった。も(😡)し恭(gōng )一(yī )だけ(📔)の考えで(🌒)日(rì )取(qǔ )りがきめられる(🌔)ものだった(🥊)ら、(🔁)そんなあいま(➖)いな言いかたをするわけがない。これはだれかほかの人の都(🐔)(dōu )合(😐)を念頭(tó(🔚)u )においてのことら(♐)しい(🗞)、もしそうだ(🚡)と(💶)すると、それ(🎖)は道江(👺)み(🈲)ちえの着京の日取りにちがいな(🕦)い(💩)の(👟)だ。
「今朝の鐘をついた(🐍)の(⛄)はだ(💕)れじゃな。」
朝倉先生(⭕)は(💁)、(🏓)そこで(😤)また口を(🏾)つぐんだ。塾生たちの中に(🎺)は、話がそれで終わったのか(🆕)と思い、そっと眼をひらいて(🖌)、先生(shēng )の顔をのぞ(🐔)いて見たもの(🈂)もあっ(⛰)た(📥)。
「そうですね。」
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