(🔒)静坐は十分(fèn )足らずで終わった。
「今のと(📨)こ(🚹)ろ、平木(mù )中佐の影(yǐ(🛄)ng )響えいき(😁)ょう(👴)で(🦄)どうこうというようなことは、全然(rán )な(⛔)いように思います。」
「ぼ(🏡)く……もっと……(🚭)考(✨)えてみます(😂)。」
かれが、便所に通ずる廊(😰)下の角をまがると、一段さ(🎳)がっ(🔂)た(🕙)入り口(🎚)のたたきの上に立って、何か(🤚)しき(🚑)りと声(🐕)高こ(🥡)わだかにが(🔬)なりたてて(🎫)い(🍼)る一人(🥛)の塾生がいた。見る(🗜)と、飯島好造だっ(🛣)た。
解(🛏)(jiě )散(sàn )する(🤭)まえに、朝倉先生(🚋)(shē(📧)ng )が言った。
と、朝(🖋)倉先生(😄)は(😏)、まじ(🤢)まじと次(cì )郎の顔を見ながら、
も(📵)うそのこ(🤑)ろ(📞)には、塾(shú )生た(🚫)ちは、室(📘)内(nèi )の掃除整(🎣)頓をすべ(🏻)て終わって、最後(🕶)に、(🤸)廊(🧦)(láng )下や、玄(xuán )関げん(🚘)かんや(🗯)、そのほかの出(😌)入り口(➿)(kǒ(👚)u )の(🤪)掃(👁)除に(🧣)かか(👷)っ(🍫)て(🤪)い(🛤)るとこ(⛔)ろだ(🍈)っ(🐒)た。むろんそ(👂)うした掃除も、分(😇)担ぶんたん(💸)は一通(🔑)(tō(⛄)ng )りきまってい(🙋)たが、(🚯)厳密には境(⚓)界(jiè )が(♍)定められないために、塾生た(🐝)ちはかな(🐿)り入りみ(🙋)だ(🚤)れていた。
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