(🎃)二(èr )人よりも(🏡)ちょっとまえに、次郎も帰(🦌)っ(🚥)て来(🔒)ていた。彼はもう机に(👞)ついて、日記か(😛)何か(👓)を(👧)しき(⏲)りに書いて(㊙)いたが、恭(gōng )一の(🍏)あとから(🌼)大(👧)沢がはいって(🦁)来(lái )たのを見(jiàn )る(🛑)と(🍿)、思わずいやな顔(🤗)をした(⏫)。五年生に(🌞)しても老(lǎo )ふけてい(👠)る大(dà )沢の顔(yá )付(🍵)や、その(🚗)堂(🗯)々たる体(tǐ(🐋) )格が(😪)、恭一の同級(🚬)生(shēng )だとは、(🤮)彼にはどうしても思えなか(🥙)ったのであ(📭)る。彼(bǐ(🚦) )の(⛩)頭(🥤)には、すぐ(📸)雨天(tiān )体操(👢)場の光景が浮(🛹)かんで来(lái )た。山(💱)犬や、狐や、三つボタンの(🐏)仲(🐤)(zhòng )間ではあるまいか。そう思(📘)う(👱)と、恭一(yī )が(💜)そんな(🥝)生徒をつ(🏽)れて来たのが(🆎)、腹立(👨)(lì(🥇) )たしい(😟)気がした(🔼)。彼は、し(🏪)かし(💵)、仕方なし(🔔)に、(🏷)大沢に(🕟)向(🎼)って窮屈そうな(👜)お(🈴)辞儀をした。
「何? 見てい(🌷)た!」(⚾)
次郎は、その(🎹)光景を(🐎)見る(📑)と(🐼)、これからどうしたものかと考えた。もとの位置(🦓)に帰(guī )る気には、とてもなれなかった(🤵)。かとい(💋)って(🚛)、いつまでも(🚇)そ(👓)のまま立(lì )っているわ(📩)けには(🍎)、なおさらい(➿)かない。彼は(🐨)、しばらく、じろじろ(🚡)と周囲を見(jiàn )まわ(❎)してい(⏺)たが(🍰)、ふと目のま(🥄)え(👩)に、(🚥)ふみにじら(🍯)れたようになっ(🍳)てこ(🏟)ろがっている(🔷)帽子が眼に(📕)つい(🙃)た。それは、彼(bǐ )がついこないだ父に買(📎)っ(😎)てもらった(🐝)ばかりの(😅)、そして(📁)、きのうはじめて、組(❔)主任(🌎)の先生に渡さ(🌰)れた新(xīn )しい徽章をつけたばか(⛏)り(🏸)の(🏢)、彼の(🗞)制(⛰)(zhì )帽だった(🦗)。
「新(xīn )入生のためば(🚣)かりではありませ(🎬)ん。五(wǔ )年(nián )生(🕥)は、ちっとも(🐎)校長先生(shēng )の教(🍨)えを(🚉)守っ(🏀)て(🙍)な(🔖)いです(🏁)。あんな(👕)五年生は、(😫)僕、学校のためにならない(🕒)と思うんで(✌)す。」
(五年生に口実(🔥)を(🎪)与(☕)えてはな(🌵)らない。)
「涙のある人(🍇)間だけが、(🏓)すべてを支(zhī )配す(✒)ることが出(🚡)(chū )来るんじゃ。」
彼は、その(🥛)声をきくと(🌶)、(🥔)無意識(shí )に起きあがっ(🏏)た。そして(🐗)、くるりと向きをか(💆)え(🐇)て新(xīn )入(🔵)生(shēng )の方(🙆)を(🚗)見(🕠)た。彼(bǐ )はもうす(🔌)っかり落ちつい(🥖)て(👇)い(😂)た。新入生た(🚖)ちは、みんな青(qīng )い(👶)、おび(🖱)えきったような顔をして(🛎)、彼を見(🍹)て(📀)いた。その青(qīng )い顔の(😻)両側に、五(wǔ )年生たち(🍑)が(🤓)、にやにや(📵)笑(xiào )って立(lì )っ(🦐)て(🚄)いるのが(💦)、(🚑)はっ(🏾)きり見え(🎇)た。
「う(🎧)む、小(🧓)さい時から乱暴(bào )だったよ。しかし(🐕)、この頃はそうでもなかった(🏃)ん(🕳)だ(✍)が……」
「恭ちゃん、何(🐣)(hé(🎉) )か聞(📥)いた?」
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