フェラ 動画《透明 人間 エロ》2行目ライン
透明 人間 エロあらすじ
「広岡さんも今(👢)、上田(tián )で数(shù )学の(🛩)塾を開い(🌆)てますが(✳)、(🕺)余程(🈚)の逆(nì )境(jìng )でし(🖨)ょう……まあ(👒)、私共も(💕)先(xiān )生に同情して、(😀)いくらかの(🍅)時(shí )間を助(zhù )すけに来て(🤧)頂く(🚖)ことにし(🌞)たん(👕)です……それ(😵)に、君(jun1 )、吾々の塾も(🔑)中(☕)(zhōng )学の設(👑)(shè(😕) )備を(🐶)して(🏌)、認(rèn )可(kě )でも受け(💞)ようというには、肩書(shū )の(🍖)ある(👖)人(ré(🚏)n )が(👧)居(jū(🥠) )な(🍓)い(🎀)と一寸(🕑)ちょっとこれ(🏵)で都合が悪いからネ」
三(sān )人(🔒)が連立(🍑)(lì )って湯場を出(chū )、桜井(♟)先生の別荘の方(📃)へ上って(🍥)行った時(🔞)(shí(⛔) )は、先生は皆(🕵)なを待(dài )受(shò(🧖)u )顔に窓(chuāng )に近(jìn )い庭石(⌚)(shí(😵) )に水をそそいでいた。先(xiān )生は石(⏲)垣の上(🔖)(shàng )に試みたアカ(🔻)シ(♊)ヤ(😹)の(😧)挿木さし(⛸)きを高瀬に(😃)指(zhǐ(🚘) )して(🕯)見せ(〽)た。門(mén )の内には先生の好きな花も植えられた。
「こ(📜)れ、繁(fán )、(📌)塾(🐫)の(🕟)先生が(🌱)被(bèi )入い(☝)らしっ(🉑)たに御(yù )辞(🈳)儀しないか――(🛡)勇、お前(🔱)は(😈)また何だッてそんなところに(🐋)立ってい(📼)るんだねえ――真実(shí )ほん(🧒)とうに(💀)、高瀬さん、(✅)私(sī(🎃) )も年(nián )を取り(👿)ました(🛰)ら、気ぜわしく(😹)なって困りますよ―(👵)―」
「誰だ」
「(🍀)なんだ(🔶)か、俺は――(🌜)気でも狂(kuáng )ちがい(🧑)そうだ」
「高(gā(♏)o )瀬さ(😟)ん(😢)に一つ(📥)、私の大事(shì )な朝顔を見て頂き(🤨)ましょうか」
塾の(🤽)門前(🍰)に近いところで、二人(🏰)(rén )は学士に追い附いた。
不思(sī )議(🐬)な風体(🍾)(tǐ )ふうていの百姓(📥)が出来上(shà(👦)ng )った。高瀬は頬(😿)冠ほお(📗)かぶ(♌)り(🍂)、尻端(🚫)折しりはしょ(⛔)りで、股(gǔ )引もも(🛄)ひきも穿いて(🚰)いない。それに素(📅)(sù )足だ。柵さくの外(✍)(wài )を(🈹)行く人(🌛)はクスクス笑っ(🌮)て(📈)通った。とは言え高(😥)瀬は関わず働(🤥)き(⛎)始めた。掘起した(🏗)土(🍫)の中(🌴)(zhō(🏨)ng )か(🛀)ら(⭕)は、どうかす(🍅)ると可憐かれんな穎(😠)割(gē )葉か(🙄)い(🌒)われ(🥋)ばが李すももの種(zhǒng )について出(👉)て(🤓)来る。彼(🐧)は(🏝)地から直接(jiē )じか(🅾)に身体へ伝わる言い難(nán )い快感を覚(🎅)えた。時(😮)に(🕦)は畠の土(tǔ )を(📟)取って、それ(🎷)を自(zì(🐺) )分(fè(🤧)n )の脚(jiǎ(🔁)o )あし(🔓)の弱い皮膚に擦こす(🍲)り着けた(🍾)。
誘(yòu )う(😨)よ(🦀)うに(🐔)言(🛏)う(🖤)学士と連立(🥚)(lì(🍟) )って(🔋)、高瀬(lài )は(👊)やがて(👟)校舎の前(🚦)の石(😧)段を(🛷)降り(👏)た。
「広(🚣)(guǎng )岡先生が行くナ」(🚖)と高瀬が言った。
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