荒(huāng )い人(🐐)達のするこ(✔)とは高瀬を(🎽)呆(🚦)あきれ(👑)させた。しかしそ(📈)の(🌚)野(yě )蛮(🐒)な戯(👃)(hū )れは都会の退屈な饒舌おしゃべ(🥛)り(👒)にも勝まさって彼を悦(yuè )ばせた。彼(🃏)はしば(🌚)らく(🗑)こ(✍)の地(⬛)方(🤚)に(🗾)足を留め、心(🌏)(xīn )易い先生方の中で働いて、も(🚕)っともっと(➕)素(😪)朴な百姓の(🦕)生(🐻)活をよく知りたいと言った。谷(gǔ )の向うの谷、山(shān )の向(xiàng )うの山に彼の心(🍊)は(🆎)馳(🗼)はせた。
(⏭)こ(➗)の(📵)教員室(shì )の空(📎)気(qì )の中(zhō(🏳)ng )で、広(🥅)岡(🐮)先生(👀)は由(yóu )緒(xù )いわれのあり(📑)そう(🎛)な古い彫の(🐩)ある銀煙管(👭)ぎんぎせ(♒)るの音(yīn )をポンポン響かせた。高(gāo )瀬は癖(pǐ )の(⛳)ように肩(jiān )を動(dòng )ゆすっ(👭)て、(🚤)甘(🏍)(gān )そう(🏰)に煙草を(🎏)燻(📪)(xūn )くゆらして、楼(🌃)階(✅)はしごだんを降り(❗)ては生(🚊)(shēng )徒(tú )を教えに行(🥒)った。
「君(🐀)は(👗)山田君が訳し(🚽)た(🐂)トルスト(🍷)イの(🕤)『コサックス』を読んだこ(🏩)とがあるか。コウカサスの方へ入(rù(🛷) )って行く露(🍸)西(xī(🍍) )亜ロシアの(💸)青年が(🌧)写(xiě(🧔) )してあ(⛰)るネ。結局つ(🧙)まり(✡)、百(bǎi )姓は(🕤)百姓、自(🕚)分等は(⏹)自(🥇)分等というような主(zhǔ )人(👳)公の嘆(🐡)息(🛃)(xī )であ(💙)の本は(🐾)終(📌)って(🎎)るが、吾(wú )儕わ(💈)れわ(🚃)れにも矢張やっぱ(⚽)りああいう気分(🏷)の(🖱)することがある(🕴)よ。僕などはこ(🏼)れ(🥣)で随分百姓(xìng )は好(hǎo )きな方だ。生徒(📪)の家へ行(háng )って(🐹)泊ま(🚼)っ(🚠)て(🌦)見(jiàn )た(⏺)り……(🌩)人に話し掛けて見(jiàn )たり……まあいろんな機会(huì )を見つけて、音さん(🏖)の(👬)家(🆔)の(🏃)蒟(jǔ )蒻こんに(🦃)ゃくの煮附まであそこの(🐂)隠(yǐn )居やなんかと(❌)一(yī )諸(🔘)(zhū )に(🥟)食(🈚)って見(jiàn )た…(🖖)…(🏿)どうしてもま(🐂)だ百(💜)姓(xìng )の心には入れな(🦄)い(🥋)ような(⏬)気がする」(🐧)
しばら(✴)く(🍭)石の(🏥)ような(🚎)沈黙が続いた。そのうちに微(💱)かすかに酔(🉑)が(⏭)学士の(🎍)顔(yá )に上った。学者らし(👇)い(🚔)長(zhǎng )い(🌿)眉だけホンノ(🌺)リと紅(hó(🌩)ng )い顔の中に際立(lì )きわだって斑白(🔷)は(⏰)んぱくに見(jià(🦊)n )える(🧑)よ(🚓)うに成(🍉)(chéng )った(🧙)。学(🍻)士(😷)は楽しそうに両手や身体(⛎)を動(dòng )かして(🗽)、胡坐あぐらに(🚯)やったり、坐り直したり(👢)しなが(🤒)ら、高瀬の方(😡)を見(jià(📑)n )た。そして話の調子を変えて、
包み(🌄)隠しの無(🔲)い話は高(📻)瀬を笑(xiào )わせた。学士は更に、(🕤)
(😫)岩と岩の間を流(liú )れ落ち(🏾)る谷(😕)川は到るところにあっ(👹)た(🚞)。何度(🐉)歩(⛏)い(🌗)ても飽きない(🍎)道(🌶)を通(🏐)(tōng )っ(🤴)て、赤坂裏へ(🏀)出(chū )ると(🥦)、青(qīng )麦(😒)の畠が彼の(🥔)眼に展(zhǎn )ひらけた。五度(dù )い(🏌)つた(👝)び熟した麦の穂(⏱)は復た白く光(🕟)(guā(🌇)ng )った。土塀どべい、白(🍚)(bái )壁の並び続(xù )いた(🏌)荒(⌛)町の裏(✈)を畠づ(🔱)た(🏣)い(🙍)に歩いて、やがて(🌃)小諸の町はずれに(🔇)あ(🕘)たる与良町の裏側(cè )へ出た。非(💿)常に(✅)大き(🏥)な石(shí )が畠の間に埋まって(🍆)いた(🗳)。その辺で、彼は(🥒)野良仕事(shì )を(👤)している(😚)町(🌆)の(🍤)青年の一人(😫)に逢った。
「成程(🤭)、(😑)よ(🐱)く見(jià(🛣)n )えます」
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