第一、入(🌋)(rù )学の当(⛑)初(🍧)から、五年生(shēng )の(📗)間に「(🏓)生意(🗂)気な新入生」として有(🔗)名(🤠)に(🦀)なっ(🔨)てい(🗡)た彼は、(🤽)彼らに鉄拳制(🏗)裁の口(kǒu )実(🗺)を与えまいと(🔽)して、(🚊)校(xiào )内では無論(📦)のこと、ちょっと散歩に出るのにも(✉)、始(shǐ(🐰) )終(✒)頭をつかい、気を張っ(💰)ていなければなら(🥒)なか(⭕)った。「狐(🍚)」や「三(sān )つ(🗨)ボ(🏨)タ(📖)ン」のよう(🐝)な上(shàng )級(👹)生(♌)に対して、(🧦)卑屈ひ(🔆)くつにもならず、(📡)言(🥇)いがか(🙁)りも(🔇)つけられ(🍗)な(🧠)いようにす(🌠)るには、次郎の苦(🀄)心も、実際並たい(😵)ていではな(🕛)かったのである。彼はちょっと門口を出(chū )るのにも、(✨)必ず制服(🚍)(fú )制(😍)帽をつ(👒)けていた。街角(jiǎ(🤕)o )では(🌃)、一応四方を見渡(💺)して、五(wǔ )年(nián )生の姿が見(jiàn )えると、相(xiàng )手がどこ(🐄)を見ていようと、それに対してきちんと敬礼をした(🛡)。むろん、校則は、どんな些細なことでも(⏫)よく守(🆎)っ(🛏)た。その(🙌)点で(🕵)は、人一倍(🥂)(bè(🏻)i )細心(🐶)な恭一ですら、彼の几帳面き(⏯)ちょうめんさをお(💤)りおり(🎋)冷やかした(💒)くらい(⏹)で(🚠)あっ(🕚)た。そ(🤭)の代り、彼は、(🐶)今後五年生(shēng )に無法な暴(🧛)(bào )行(😋)を加え(🕔)ら(🎚)れた(🚧)ら、退学処分の危(wēi )険を(🤦)冒(🐑)(mào )して(🚅)も、思いきって反抗(♊)を試み(🦐)ようと、(🍈)固く心(🧀)(xīn )に誓(⬜)っ(🧗)ていた。彼(bǐ )が彼の(🌼)小(👀)(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆入(rù )に(🗣)入(rù )れ(🍳)な(🍩)い(🍑)で、いつ(😙)も衣嚢かくしに入(🏄)れていたのも、(🛩)実(shí )はそのためだ(🙊)っ(🈳)たのであ(🏨)る(🎅)。
彼は、いつの(🐵)間(🐃)にか(💶)、(🎇)演説でもするような(🦊)態(tà(🌕)i )度(dù(🥛) )になって、つづけた。
(💨)恭一は(📉)、やっと答えて、眼(🤵)をふ(🚇)せた(🔹)。
彼は(💳)、いつと(🏪)はな(🔵)しに、そんな気が(🆘)していた。は(🔼)っ(🔞)きり意識して、そうなろ(🛡)うと努(📭)めたわけでもなかったが、中学に入学して(🚡)以(🚓)(yǐ(♍) )来(🆙)、日一(yī(🕹) )日(🤘)と、(✏)母や(🔧)祖母の問題がその深(shēn )刻さを減じて(🔸)行(háng )き、このごろ(💻)で(🌻)は(🕖)、(🏭)よほどのことがないかぎ(🖌)り、た(🔑)いして気にも(🐇)かからなく(🦆)なって(🌶)来たので(✌)あ(⛽)る。それは、たしかに、中(🍒)学(🌼)校(✌)と(🦋)いうものの空(kōng )気が、彼にい(🗑)ろいろの新しい問題(tí )を(🔕)あたえ、(⛑)彼の(📮)関心を、急に(🎲)家庭(🏴)以(➿)外の世界にまで拡げてくれた(❔)結果(guǒ(🏪) )に(🚷)ち(🌏)が(🚼)いなかった。その意味では、中学校という(🦔)ところも(📳)、(💫)尊敬すべき先(xiān )生がいるいな(👑)いにか(🚉)かわらず、人間を成長(⛏)(zhǎng )させる何(hé )か(🏞)の(🌱)魔術をもっ(🦐)た(♟)とこ(🏘)ろだ、といえるであろ(📹)う(✴)。
「僕もそうだろうと思(🍼)(sī )うが……(🚇)。」
「(😑)そうだよ(😢)。だか(📎)ら、(👂)狐としては、(👔)それ(🐆)を生意気だとは、どうしても言えんわけさ。」
「歴史的(de )とは驚い(🈚)たね。はっはっ(🧟)はっ。」
「本田とか(😚)言っ(🍤)てたよ。」
(🥞)次郎は怒っ(👬)た(🚼)ような(🕰)調(diào )子だった。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025