次(cì )郎は、自分の責任で(🐌)ある二つの室の掃除を終わると、す(🍧)ぐ(⏫)便所(suǒ )掃除の手伝(yún )い(🅱)に行(🛂)(háng )った(❇)。これは、かれが(🆓)助手とし(🏬)て塾生(shē(🍦)ng )活(🚅)をはじめ(🕥)た当初(🚦)から(📣)の(💇)、一つの誓ちかいみたよう(👉)になっ(🕴)てい(👇)たのである。
「(🐑)はあ。しかし、それには、先生(🍶)のほうから(🤦)もい(🍉)く(🍌)らかの強制(🥝)(zhì )を加えていた(㊙)だかないと――」
大(😱)河は、(🛺)あき(♒)れたように、そ(🦉)の手ぶりを見つめて立(lì(😔) )っていた。次(cì )郎は(🕟)、しか(🐕)し、そ(🦅)れ(⏲)には気づ(🎟)かす、おなじ乱暴(🍵)な調子(🔦)で、つづけ(👱)ざまに三四十(🏊)も打(dǎ )つと、急(🐡)に(💎)ぴた(📞)り(💔)と手を(🗓)やすめ(🎽)た。そして、半(🏜)ば笑いな(✍)が(🌖)ら、言った(⛪)。
静坐は十分足らずで終わった。
「僕(pú(🖱) )も(🧥)そう思って、わざわざ廊(📱)下(🌲)に出て(🎒)見(jiàn )たん(✋)です(🛢)が、(🦁)当(🦄)番は大河(💜)君だった(👨)んです。」
次郎(🤜)は(🐙)、(🖍)すぐ(🚔)には、その意味がのみこめないで、きょとん(💺)としてい(♈)た。すると、先生は、
飯(🌎)島は、そ(🏊)う言うと、い(👾)かにもあ(🛶)わてたよ(🈳)う(🔭)に、あ(🌌)たふたと(⚪)廊下に(🎀)足(zú )音(🆎)を(🤘)たてて去(qù )った。
朝倉(⛔)先生は、この話を語り(🔓)おわる(😂)と、しば(🍱)らく沈(⭐)黙した(💳)。
「やんやと頼(💳)たの(⛪)まれました(⛔)が、断わることにしました。」(🗽)
「ぼくは、ながいこと友愛塾の(🔻)仕事(shì )を手伝わ(📌)せていた(🐓)だい(🙎)ていながら(❕)、その精神(shén )がま(🐩)だちっと(🕰)も(👘)身(🎺)(shē(🌜)n )につい(🍌)ていなかった(🔯)ために、けさ(🚃)のようなあやまちを犯し(🚠)てし(🍇)まいました。ほんと(🕗)うに恥はず(🕣)かしいことだ(🧕)と思ってい(🥪)ます。し(🎖)かし、そのあやまちによって、開塾そうそう、大河君のよ(👈)うな(🐓)、友愛塾精神(shé(🏆)n )に徹(📤)底した(🏄)、実践(jiàn )家(📱)(jiā(💏) )じ(💍)っせん(🆗)かの(🉐)魂たましいにふれることができたことを(🎏)思いますと、(🥄)一方では、(🧤)かえって(🥍)ありがた(🐷)いような気持ちもして(👮)います(🕒)。」
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