「平(píng )気です。だって、僕、何も悪いことしてないんだから。」
「五年(🏩)生(shēng )、こ(🌋)わくない(🧖)?」
「理窟(🈲)を言うな!」
次(🏼)郎はそっぽを(🎚)向(xiàng )いて(🙉)、返(fǎn )事をしなかった。大沢は、恭一と顔見(jiàn )合(hé(😢) )わせて(🦄)、微笑しな(👗)がら、
「貴(guì )様(🌿)は(🔰)さっき(🚉)俺を睨んでいたな。」
「だって、う(🍥)るさいぜ。今年(㊗)(nián )の五年生には、あっさ(🐣)りし(🙇)ないの(🔦)が、ずいぶんいる(🌙)んだか(📳)ら(🗼)。」
「(🍉)君に(🔡)、そ(🐡)の話、しなかったんか。」
(😟)次郎(👙)はちょっとまごついた(🚾)。し(⛓)かし、す(🛃)ぐ、一(📙)層力(lì )りきんだ調(diào )子で言った。
「(🐐)元(🌚)来(🐕)、正(💆)(zhèng )義は階級にあ(✋)るんじゃない(💈)んだ。どんな階級にだって、(😭)正し(🔺)い人もいれ(🥃)ば、(🦗)正(🤣)しくな(📏)い人もい(🥋)る。正(👻)義は(🛅)、(💜)それを(🤬)もっている一人(rén )一人の胸にし(🍣)か(🅿)ないんだ。五年(🚜)生(🙆)(shēng )は五年(👧)生なるが故に(🌠)正義(🙂)(yì )の持主ではない(🚩)。同(tóng )様に僕(pú(🛒) )らも(🤮)、四年(🎾)生なるが故に正(zhè(❇)ng )義の擁(⛽)護者だと主張する(🔠)わけにはいかない。四年生(🕧)(shēng )とか五年(nián )生とか(💌)いうことは、要(🛹)(yào )するに(🎄)正(🌡)義(㊙)とは何の関係もな(😰)いことなんだ(🥌)。それをいか(🤨)にも関(📁)係(🍐)(xì )が(📸)あ(🏬)るか(🥈)のよう(📨)に思いこんでい(📌)るとこ(🕕)ろに、この学(🥦)校の病(👞)(bìng )根があり、校(xiào )風の(😆)あが(😔)ら(😨)ない大(🚘)きな原(yuán )因がある(⌛)ん(🏐)だ(🥅)。この学校(xiào )では、(🆘)上級の(💕)名(🤳)においていつも正義が蹂(🧒)躙(🌜)じゅうりんされて(🥡)い(📮)る。現に(🏒)本田(🚄)の弟の場(🍭)合(hé )がそれだ。僕はもう一(⛎)度(dù )はっきり言う、(🍓)正(💊)(zhè(🎾)ng )義は階(🐂)級(👱)になくて人にあるんだ。もしそうでな(🌏)ければ、全(🖕)校一致も(🆙)期待出(👈)来ない。それが期待出来るのは、(🚛)正(zhèng )義が階級の独占物(wù(💵) )どく(👻)せんぶつで(👕)なくて、何人(😬)の胸にも(📒)宿りうるからだ。だから僕(🥐)は、同級生(shēng )の団結よりも、正しい人の団結が先(xiān )ず(🚌)必要だと思(sī )う。僕は(⛽)四(📦)年(🏁)生(🥏)を愛し、五年(nián )生を憎(😐)むために、(🚇)本(🔖)(běn )田(tián )の弟(dì )をバ(🎾)ックし(😵)ようと言う(🍣)んじ(⛲)ゃない。僕(❤)は学校全体(🔈)を愛するんだ。学校(xiào )全体の(🍁)正義(yì )を愛するんだ。そのために(🍥)は、本田(🏹)(tián )の(😸)弟のような(🐾)、不正に屈しな(🥟)い魂をあ(🎯)く(⬆)ま(🐚)でも擁護しなければ(🛀)ならんのだ。問題は(⚫)、四年(nián )生(⤴)の権威がどうの、名誉(🐞)が(🦃)どうの(👴)というような、そん(👹)なけ(🏥)ちけ(🏑)ちし(📼)たことにあるん(🖌)じ(✍)ゃない。大垣校(🎳)長の謂いわ(🍣)ゆる大慈(🦀)(cí )悲の(🕖)精神に生き、全(quán )校の正義(📕)を護(🌤)ろ(🎥)うと言う(☝)んだ。おれの言(🎛)ったこと(🚟)を誤(🚒)解せん(🐀)ようにし(💿)てくれ。」
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