(😮)そ(🎫)のう(🦑)ちに、小(xiǎo )便所の(🤘)掃除が終わったらしく(🐑)、(💕)それ(😛)に(🐏)かかっていた四人のう(🗽)ちの三人が、とん狂(🕌)な笑(xiào )い声を(🕊)たてな(❌)がら、大(dà )便所の掃(⛄)除をはじめ、あ(⭐)との(😛)一人が、(🚙)たたきに水(🔰)(shuǐ )を流(😞)しは(🎎)じめた。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除(👽)をおわ(🤠)ると、すぐ(💊)そこを去って講(jiǎng )堂(táng )のほうに行った。大河と(💱)は、ついに言葉(yè(🗻) )を(😂)かわさ(😓)ない(🕍)ままだ(👌)ったのである。
(🚞)みんなの視線は、(🍜)もう(🗞)さっ(🗿)き(🍷)から大河に集(🌃)中されていた(♏)。大河の顔には、しかし、(🚜)それでてれているような(💊)表情(🀄)はす(🥦)こし(🍺)も(🎑)見(⏱)ら(🎅)れなかった(🛬)。かれ(🛰)はただ一(🐝)心に次郎の顔を見つめ、そ(🏉)の声に耳をかたむけ(🥀)ているだけであった。
ゆうべの懇談会で、日々(🎫)の掃除の分担(👋)(dān )は管理(👱)(lǐ )部で割(gē(🏷) )り(🕯)あて、(😖)毎晩就寝(📢)前(💂)しゅう(🏠)し(🌹)んまえに、翌日の分(🏕)(fè(🥞)n )を各(📓)室に通告するとい(🌨)うことにきまったのだったが、その管理(🧦)部(bù )の責任を、最初の一(🔪)週間(jiā(👌)n )第五室が負うことに(⏯)なっている関(🤬)係上、だれしもいやがる便所掃除を、まず手(shǒu )始め(👴)に(🕛)自分たちで引(yǐn )きう(➖)け(➿)るこ(🐳)とに(📁)したものであろう。それは(🍄)それで、むろんいいこ(⛸)とにちがいない。し(🏹)かしあたり(🚧)ま(🏾)え以(💂)上のいいことでもなさそうだ。――(🗨)次(🚙)郎は(🤒)、(🛒)つい、そ(❗)んな皮肉な気(⚽)(qì )持ちになったの(🔢)だ(🔵)った。
と、次郎は眼をふせたまま(🏐)頭をさげ、(🚛)逃にげる(➰)よう(☝)に塾長(🌡)室(🎣)を出(🎈)た。
「強制さ(🕍)れると、どんな不合理(♈)なこと(😀)にでも盲(má(🏁)ng )従もうじゅ(🐥)う(🚸)する。おたがいの相(😪)談に任(🏓)されると、なまけら(😩)れ(🌩)るだけ(👍)なまけ(🎖)る工(gōng )夫を(🍳)す(🔰)る。もしそ(✒)ういうことが人(rén )間にとってあ(🌡)たりまえのことだとして(🥇)許(🙃)される(💪)とすると、いったい人間の(🗣)自(🥦)主性とか良心(xīn )とかいうものは(🐶)、ど(📟)ういう(💯)意(yì(🚫) )味(wèi )をも(⛎)つ(🔇)こ(♟)とになる(🌶)んだ。いや、いつ(❇)になったら(💾)、(⛏)人間は(🐎)お(😦)たがい(🕣)に信頼(⬆)しんらいの(🙉)できる共同(😨)(tó(🏎)ng )生(🍔)活を営(📬)いとなむ(〰)ことができ(🚂)るよ(👜)うになるんだ。」
「ぼ(💰)くは(🌟)、む(👔)ろん、いけないと思います。」
朝の行(háng )事(🖊)は(🍞)、(😒)まず室(👾)内(🤸)体操にはじ(🐿)まった。それは友愛塾のために(📨)特に考案され(😃)たもので、(➕)その指(zhǐ )導も指(🍻)揮しきも(🐈)次郎の役(🥜)(yì )割だっ(🔹)た。体(🈸)操がす(🌚)む(🐌)と、朝(😫)倉先生(shē(🕝)ng )の合い図で静坐せいざに(👨)入った(👘)。こ(🎠)れは就寝前の静坐にくらべ(🚛)ると、(🧑)いくぶん(⛔)ながかった(🖐)が、それでも、せいぜい十(shí )四(sì(👩) )五分ぐらい(📺)だった。次(📩)郎(láng )は、(✈)今(😯)朝も足音(🤹)をしのばせながら、(✊)塾(shú )生たち(🦌)の姿(🎪)(zī )勢を直してや(⛪)っ(👸)た。
「相変(biàn )わらずで(📨)すね(🤧)。」(🦍)
「けさ(🍿)の板木ばんぎの音(yī(📙)n )、どう(🍜)でした?」
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