「朝(cháo )倉(🎟)先生にも(🙌)しばらくお目(mù )にかかっ(🏫)て(🆑)いないので、近(⛎)いう(🍗)ち(🚳)に、(🐽)ぼくのほうから(📫)訪ねた(🦀)いと思(🛄)っ(🔬)ている。塾がまたはじまったそ(➖)うだか(🤦)ら、(🍲)先(xiān )生も君(🛩)も日(rì )曜でなけ(🔢)ればひ(🐂)まがないだ(⤴)ろうと想(🔽)像(💼)(xiàng )そうぞうして、だいた(👨)い今(jīn )度の(🚜)日曜を予(🚇)定している。ぼくのほう(✊)はたぶん変更へん(🏣)こうの必要はあるまいと思うが、君(🐈)(jun1 )のほう(🐓)で(🦍)さ(🐅)しつかえ(💺)が(💲)あったら、(👸)すぐ返事を(👬)くれたまえ(🛐)。さ(🏝)しつかえなけれ(😖)ば返事の必要はない。」
次郎が、いぶかり(🔡)ながら(🎛)戸をあける(📕)と、そ(🥄)こには大(dà )河(hé )無門が立っていた。
「打ちや(🌱)める(🈯)と、それで(🍨)か(🐃)えって起きるこ(⏩)ともあり(🤽)ますが(🔶)ね。」
かれらの大多数は、まだむろん、人間(jiā(🦗)n )生活にとっての自由の価(🥧)値や、(⛷)そのきびし(💭)さについ(🕯)て、ほんとうに目を覚さましていたわけで(👸)はな(⬆)く、友(🚀)愛(à(⏩)i )塾というところは一(😕)風変わった指導(🚣)をやると(🍪)ころ(💟)だぐらいにし(📙)か考えていなかった。しかし、それに(🐬)しても(🔵)、そ(😺)うした(📃)言(🎷)葉(👳)が、し(🏠)だいにか(🚨)れらの間にとりかわされ(⌛)る(🏓)ようになったというこ(🍇)とは、た(🚳)しかに一(⏪)つの進歩(🏔)(bù )で(🎎)あ(🤣)り、混乱と無秩序(♒)むちつ(🔩)じょ(🅰)の中(zhōng )で、不十(🍛)分なが(🌜)らも、何(🤠)か自主的創造(zà(🍷)o )的な(🐬)活動が始まっている証拠(jù )しょうこ(🛑)に(🍥)はちがいな(😹)か(🧚)ったので(🙏)あ(📊)る。
「(🤐)いつもこんなに起(🖊)きないんですか。」
「おそれ入り(🆗)ます。では申しあ(🛳)げますが、実(shí(🎆) )は国(🦄)(guó )もと(😲)におりましたころ、い(🔛)つも師匠し(🅿)し(🌍)ょうに(😙)、鐘を(👉)つ(🌌)く(🍓)なら、鐘(🏏)を仏と心(xīn )得(🔦)(dé )て、(📌)そ(🌑)れ(📤)に(📔)ふさわ(📦)しい心のつつし(📚)みを忘れてはな(🙂)らぬ、と言(🈚)(yán )い聞(🥡)かされておりましたので、今朝(🚺)(chá(🎟)o )もそれ(🔅)を(🏷)思い出(chū )し、ひとつきご(🚶)とに、礼(lǐ )拝らいはい(🛬)をしながらついたまで(😒)で(🥜)ご(🌼)ざいます。」
七 最初(chū )の日(🦐)曜日
「そうかもしれませ(🚩)ん。しか(🍝)し(🖌)、それ(😃)はやらない(🐲)ほ(🥋)うがいい(❇)でし(🌅)ょう(🎰)。板木ば(🍩)んぎで起(👤)きる約束(💔)やく(🔔)そ(🕛)くをしたん(📂)です(😳)か(✍)ら。」(🏹)
やがて、(👿)最後のひびき(📨)が、澄(chéng )すみわたった(🐀)空(♏)に消え入(📡)るの(📕)を(🧖)待(♓)っ(🥗)て、和尚は侍僧(sēng )じそうを呼んでたずねた。
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