と声を(🎾)かけて、毎日行(háng )徳(dé )方(🧦)面か(🚛)らおさかなをかついでくる男が荷を(🌵)おろすの(🥡)も、そ(🆗)の勝(shèng )手口でした(👈)。
四 地(dì )大根
(🕊)木曾福島(dǎo )き(Ⓜ)そ(🐑)ふくしまの姉の家から東京のほうへ帰って行く時のことでした(🤦)。わたしはその途(🧠)中で信(xìn )州小諸こもろに木村(🧕)先(📶)生の住むことを思(sī )い出しました。木村先生はわたしの少年時代(🥄)に、(🐩)東京神(shén )田か(⛄)んだ(⏩)の共(🗑)立(👷)学舎で語学(xué )を教わった(✅)古い教師(shī )でありますし、(✍)その後ごわたしが芝(🔑)白(bái )金しばしろかねの明治学院へかよったころ(🌯)に(👅)も先生は近くの高輪た(🕴)かなわに住んで(🧜)いたもの(🃏)で(🕚)すから、よく(⛎)おたずねした(🔌)ことがありま(🈴)した。先生が信州のいなかに退(tuì )かれてか(⌚)らはお(🤠)目(🍧)にかかるおりもな(🕶)かったので、久(✨)しぶりで先生のお顔(yá )を見たいと思(sī )い、小諸の耳(🉐)取み(⏩)みと(🍅)りというとこ(💈)ろにある(🎷)先生の家をたずね(🦉)ました(🙄)。わた(👶)しが小(xiǎo )諸の土(tǔ )を踏(🥗)んでみたのも(🌤)、そ(📮)れが最(🎭)初(🧑)の時(🤙)(shí(🎪) )で(🎁)し(🕜)た。
(🔟)こ(🥀)の房州行きには、わたしも(🍥)誕(dàn )生寺(sì )を見(⛹)るだ(😏)けに(🚳)まんぞ(🐗)くしまし(🗯)た。日蓮にちれんが(💭)青年時代を送ったとい(🤐)う清(🌞)澄山(🤛)きよすみ(🐭)やま(🏕)ま(🐪)では行きま(🔬)せん(😊)でした。
吉村(🉐)(cū(💩)n )のおじさん(📉)は交(jiāo )際の広い人で(👓)したか(🗯)ら、いろいろ(🉑)な客がおじさんの家へたずねてきま(🖖)し(👙)た(📧)が、その中でも玄(🤯)関(wān )からは(🏤)いってくる(💇)人と、勝手(🏧)口か(⏯)らは(🛁)いってく(🦔)る人とあ(🈯)りま(🐲)した(🍖)。勝手(shǒu )口からたずね(😞)て(👮)くるのは、おもに内わの人(ré(👕)n )か、前(🏭)だれがけに(💑)角(jiǎo )帯(dài )をしめ(🌨)た日(rì )本橋大(dà )伝馬町お(🎫)おでんまちょうへんの(🆎)大(dà(🐐) )店(🤽)おお(⭕)だなの若者か、芝(🐃)居(jū )の替り目ごとに新番(🥩)付を(🕣)配り(⏫)に来(lái )る芝居(jū )茶(chá )屋の若(😈)(ruò )い衆(🙉)か、近(⏸)くの河(🎴)岸かし(🕦)に住(🚺)む(🈷)町家のおかみさんや娘(niáng )などの人(😩)たちでした。
富津ふっつに滞在(zà(🌲)i )してい(🐆)る知り人の安否(fǒ(🤳)u )を尋ねたあ(❔)と、その(🔔)漁(yú )村から(🌇)歩いて(🔗)行(háng )けば(😺)房州(🕞)ぼうしゅう(🌸)のほ(🥩)うへ出られる道(dào )のあることを知(zhī )りました(🏆)。鹿野(yě )山(🍉)かのう(🌾)ざんという山一(💎)(yī )つ越(yuè(🖐) )せば、日(rì )蓮(lián )にちれん(🔱)の誕生(🛫)寺たんじょうじで知(zhī )られた小(🏤)(xiǎo )湊(còu )こみな(🚝)とへ出られること(😘)をも(🍞)知(🌰)り(🤺)ま(💡)した。かねてわたしは日(rì )蓮の『高(gāo )祖遺文録(📆)こうそ(⚫)いぶ(♟)んろ(🧥)く』という(📖)本(🏘)(běn )を読(dú )みま(🏨)して、あの(🦀)鎌(🤶)倉かまくら時代(dài )に名高い坊さ(🍰)んの生(⬅)(shē(🤭)ng )まれた地方を見(jiàn )たいと思(🤐)っていたのです。それ(🌖)にあの(💁)書物(wù(🕳) )をわたしが手に入れたのは普通(🐄)の本屋で(🐝)もなくて、東(🏎)(dōng )京日本橋(💕)人形(🔣)町(🍸)の(🌶)袋物屋(wū )で(🎬)した。藤(💢)掛(🎴)ふじかけなにがしとい(🏠)う日(🌦)(rì )蓮(🦐)宗(🔻)にちれんしゅうの信(📑)者で、頭(tóu )の(⏹)は(🤛)げ(😉)た(🍪)隠(yǐ(🧢)n )居さ(🎙)ん(🅿)が(🆚)一(📽)そ(📬)ろい九冊ばか(🙌)りの(💵)、あい色(🐆)の表(📁)紙のついた(💮)、(🗨)こころもち小形の和(hé )本を奥の戸(hù )だなからさがしだしてきて(🙁)、そ(🕸)れを(🤑)わた(💡)し(🧡)に(👰)売(🧣)(mài )ってくれまし(⌚)た。そ(🌜)んな(⏹)思い出(chū(🥨) )までが手伝って、わた(📬)しの(🔓)足(🏍)を小(🎽)(xiǎo )湊の(👈)ほ(🎃)うに向けさせた(❇)のです。山越(yuè )し(🧗)はかな(📯)り(🏣)寒い時(⛩)だとも聞きまして、白い毛布に(🎖)くる(🧡)ま(🔻)りそれにきゃはん(🚗)、わ(😞)らじばきという(🔼)おもしろいなり(🐙)で(➖)出かけま(🚝)した。
そう、そう、(😮)ある川(chuān )の流(🙄)れに添うていかだを下す(🎱)人があったのもその一つで(❔)す。そ(🐢)れが材木(🐨)のいか(🈲)だで(🗜)なしに(🤩)、竹のいかだであったのもめずらし(🚆)く思われたことを覚(📧)えていま(🌌)す。土地不案内なわたしも(💭)、そ(😕)の川について水上(👄)みなかみのほうへ(🍖)進(✖)み(📞)さ(🛩)えすればいい(🖱)と(🐶)感づ(🍢)きました。だ(🛥)ん(😐)だん歩(bù(👲) )いて行(💅)くう(🏀)ちに、川(chuān )の水(🍍)は谷(🍔)底の下のほうに(⛽)見(jiàn )え(🎌)るようになって、がけづ(🎬)たいの(🍀)道へ出ました(📧)。
四(sì ) (🔳)ははき木
その時(shí )、(🌛)老人(rén )は日ご(🌘)ろ(➖)書(shū )きためた自作の(🅾)和歌や発句(🍒)ほ(🏚)っくを持ってきて(🐩)わたしに見せ(🏺)て(🥔)く(🕯)れました。じょ(😀)うずと(🏗)は言(😥)え(💍)ないま(💆)でも、(🤣)正(💟)直に(👎)思(sī )いをのべ(📧)たものでした。おそら(🤹)く(👵)、百姓を相(🔜)手と(🌲)しての長い(👂)鳥居川村のい(🚖)なか暮(mù )らしが、そんな和(hé )歌ともな(🌷)り、発(📕)句(jù(♌) )ともなった(⏹)のでし(✈)ょう。わたし(⛸)はまたこの(🕗)来助(🆗)(zhù )老人が筆持(💪)つ腕(🎑)に重い(🔰)石を(🏓)しば(🐪)りつけるほどにして書道(🧗)のほ(🔍)う(🌲)にも工夫(fū )を積んだ人(🌙)と聞いていましたから、何か記(✋)念(niàn )に書(🐬)い(😨)てほ(🚪)しいと頼(🍜)みました。老人が(🐒)言うには、自分は無学(🌂)なもの(🚰)であ(🐊)るから、書いてあ(🛏)げるような文(🏹)句(🚖)(jù )も胸(🏌)に浮(fú )か(🍍)ば(🍜)ないが(🥒)、こ(💩)とばさえ選んでく(🍩)れるなら、よろこん(🧗)で(📂)引き受けると(🎎)のこと(😢)でした。そこでわたし(🏹)は日(rì )ごろ暗(👨)(à(🐏)n )誦あん(🐽)しょうするくらいに好きな古いシ(💞)ナ(🧖)人の(🍷)詩のことばを選んでおく(👸)りまし(🍚)たが、やがてそれができたと(🍳)いって(🙄)届け(🥄)て(🍢)くれたの(👊)を(🤭)見ると(🤑)、じつにみごとな(🛡)筆(🐋)で、これにも(🦅)わた(🐶)しは(🕔)おどろかされました。
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