漫画《無 修整 無料 エロ アニメ 動画》2行目ライン
無 修整 無料 エロ アニメ 動画あらすじ
町(dīng )は(📱)ず(🔴)れからは松(sōng )並(🚫)木(🃏)(mù )の土手が広々(🤦)とした青(qī(👡)ng )田(🚈)(tiá(👖)n )のなかをうねって(🚐)つづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五六間ほどの川で(🗨)、(🦇)向こ(🎑)う岸もやは(🐂)り松並(bì(🐮)ng )木(mù(💺) )の土手である。旧藩時(shí )代(🔮)の(👷)さる名高い土木家(📭)が、北(běi )山の水(🥡)(shuǐ )を(🖊)町にひくた(🤲)め(🥃)に開(😘)鑿(🛎)(záo )かいさく(🎷)した(🤨)水(shuǐ )路(lù(⛑) )だそうだが、(🎥)い(😞)つも探さ一二尺(🧞)ほどの清(qīng )冽(liè(👐) )せい(🕥)れ(🛋)つ(🚊)な水(shuǐ )が、かな(🚹)りな速(🛣)(sù )度で、白砂の上を走っている。そ(🏪)の水は町に流れ入る直(🍖)前に直角(jiǎo )にまがって一(🌫)丁ほど東に流(liú(🏵) )れ、(🧥)もう(🥢)一(🐤)度直(🛺)(zhí )角(👓)に南(👅)にま(👗)がって、町はずれの(💬)橋の下(xià )をくぐ(🥫)っているのであるが、その角のあたり(📟)には、背(⏮)丈せ(🐄)たけぐ(🦇)らいの渕(🈳)(yuān )が出(🎪)(chū )来(😼)ており(🕒)、夏になると、このへんの子(zǐ )供たちは、よく(🐴)そこで水を(🛒)あびる。土(🍘)手(shǒu )をとおって(🔽)通学している中学生(🗿)の中(🚅)にも、学校(🍑)のかえり(👅)途には(📅)、子供(👬)た(🔑)ちにまじって水をあ(😍)び(🌾)て行くものが少くはない。次郎もおりおり(🤟)そ(🔝)の仲間に(💗)加(jiā )わる一(yī )人(rén )だが、きょう(🦔)は(🛷)、とくべつ暑かっ(🐬)たに(🚬)もかかわ(❇)ら(💿)ず(🐖)、そこを見(jiàn )むきも(🐞)しないで通りぬけてしま(🕰)った。そ(📩)れから五六(liù(🧟) )分も行(♿)くと、(🔹)一心橋(🍾)とい(🎥)う(🧚)橋(qiáo )が(🎗)か(💱)かっ(🍥)ており、道を(🐃)へ(📧)だて(📌)て、駄(🈯)菓子やところてんなどを売る小さな(🆓)茶店がある。次(cì )郎(láng )は、その半(👏)丁ほ(🗑)ど(🤟)手(🚋)ま(🌲)え(🛃)に来(😶)たとき、今(jīn )までう(🍂)つむきがちになっていた顔(🔨)をあげて、ふ(🚒)と向(xiàng )こう(📿)を見(🦄)た。す(🤗)ると、橋の(🗼)たもとの大きな松の(📜)木か(🎙)げに、帽子を(🎩)わし(🐀)づかみにして向こうむきに立っている一人の中学生(🔞)(shē(⚾)ng )が眼(yǎn )にとまった。馬(mǎ )田である(🈲)。制(zhì )服(🍘)のボタンを(🏗)すっかりはずして胸をはだけ(🧑)ているら(😤)しく、襟が首(📒)の両がわにはね出(chū )し、(🌶)腰(🏠)(yā(🍈)o )にあてた(🥔)左(zuǒ(🥟) )手のうしろ(🏄)に裾がたくれあが(😷)っている。
次郎は、ぐ(💐)らぐら(🔥)と(🤯)目まいがす(🍹)るよう(🚧)な感(🕶)じだった。徹(🚙)太(tài )郎(🍭)(láng )は、(🖋)い(👋)つになく沈んだ調子(🧀)で、
(🔥)この(🐏)採点表の波紋は決して小さくなかっ(🔣)た。押しよせた生徒たちにまじっ(💮)て、あとで(🛡)は先生たちまでが代(🏬)る(🦒)代るの(🚣)ぞ(😼)きに来た。生(😨)(shēng )徒(tú(🍝) )た(♒)ちは、採(cǎi )点表に(🌡)の(⭐)ってい(🚿)る先生が来(lái )ると、一(📤)々その(🦈)点(diǎn )数(shù )を大(🖐)(dà(🏎) )声で(🥟)叫(🤪)(jiào )んだ(🙈)。中には、備考欄まで読(🎣)み(🍐)あげ(💜)る者もあった。先生の中には、自(😔)分で自分の綽名をよ(🚠)く知っ(🏼)ている先(xiān )生も(🎋)あり、そ(👧)うで(❌)ない(😊)先生もあったが、そんなことで、どの先(😫)生(shēng )もいやでも自分の綽名をはっき(🍾)り知(🤪)らさ(🖊)れ(🐆)るという結(🎐)果に(⭕)なった。もっとも、中学(xué )の先(xiān )生で、自(👺)(zì )分にかぎって(🛴)綽(😇)名(míng )はないなどと(🧛)安心(🔟)しているほどいい気な先(xiā(⏯)n )生はな(👪)いはず(🥚)なのだから(🐪)、それは大したこと(🐏)ではなかったか(🐜)も知れ(😠)ない。しかし、(🥛)綽(chāo )名(míng )と(📳)いっしょに、自分(😀)の点数(shù )ときび(🥍)しい(⚫)評語(🛁)とを(👦)知らなければなら(🌺)なかっ(🎾)たということは、何(🦇)といっ(🏨)ても最近の(💐)大(dà(🏼) )きな(💟)試(shì )煉であった(🐋)に相違ない。ある(😟)先(🕛)生は顔をひきつらせて(😒)ガ(🐗)ラス戸のまえに棒立(🍌)(lì )になり、ある先(xiā(🥞)n )生(shēng )は一(✔)た(🏾)ん顔をまっかにした(🎈)あ(🔐)と、(🎵)強いて微笑(🌭)をもらした。しかし(😩)どの先(🎡)生(shē(🤠)ng )も最後(🤷)には、自分(🌥)にはまる(👊)で関係(xì(♋) )のないことだ、とい(🎬)ったような顔をしてその場を立ち去(🤠)った。ただ「あざらし」先(xiān )生(🏷)だけは、その(🙇)綽名が自(🕣)他(🔸)共にゆるす(🏷)ほど有名になっていて、(🎋)ごまかし(❣)がきかな(⤴)かった(👆)ためか(👍)、そ(🚯)れと(🌃)も、備(👩)考(kǎo )欄にあっ(🌉)た(🈚)通り、事(💴)(shì )実粗野の稚(🛋)気あ(🐰)る性(xìng )格の持(chí )主(😈)(zhǔ )であったた(🧟)めか(🎵)、その大(📲)きな(🧟)口(🍠)を思(🚃)いきり(🎍)横にひ(🏤)ろげて(🛷)、よごれた上(shàng )歯を(🐙)むき出し、天(👼)(tiān )井を向いた鼻の下に灰(🏆)色のあらいひげを針のように(🏀)立て、(🛣)内(📵)をのぞ(🛬)きながら、「わっはっは」と笑っ(🚅)た(🤕)。そして、「(💜)わしだけは(🈚)合格の(🚺)見込があるちゅう(🚼)のか。どう(🛴)か(🏺)よろ(🛢)し(➡)く(🧖)たのむよ。」と言うと、(🗯)くるり(📬)と(👸)うしろを向いて、もう一(🙀)度(🍸)(dù )「わっはっは」と(🚳)笑い、歯(chǐ )をむき出(💖)した(💕)まま(🗼)、むらがっている(🕖)生徒た(👩)ちを押しわけて帰(🤖)っ(👜)て行(💑)った。
「血書(shū )のこ(🦓)とが気(qì )に(🕤)なるのか(🔁)。」
(🕤)それから田(tián )上と校長との間に、(📽)二三押問答があっ(🤔)たが、校(🥃)長は同(👙)じ(♏)ことをくり(🛩)かえして(👼)はため(🖱)息(xī )をつ(🎅)くだけで、一(yī )向らち(🦐)があかない(🕦)。四人の(🏂)うち(🏒)でも比較的気短か(🌆)で(😑)、ぶっきらぼうの新賀(🚁)は、(🌲)たまり(🎐)かねたよう(😂)に言っ(🆖)た。「で(📲)は、その願(yuàn )書はお返し下さい(😥)。僕たちで直(🍂)(zhí )接知(zhī )事さんに差(chà )出(chū )しますから。」すると、校長は、いき(🚡)なり血書(😲)をわしづかみ(📪)に(🤠)して(🍰)、大あわて(🌨)で(🏻)それを、かくしに(🗑)つっこんだ。そし(😭)てもう一度椅子(🐱)か(⛩)ら(👤)立(lì )ち上り、右(yòu )手を顔(💵)(yá(✈) )のまえに立て(♿)、ま(🈸)るでばね仕掛のようにそれを(🗞)左右に(😥)ふった(🚥)。何か(👊)言お(🍪)うとしているらしか(🍊)ったが、(💀)四(🚙)人の耳には(🙆)ただ(⛪)「う(⛷)ん(⛄)、うん」とき(❣)こえ(🖍)るだけだった。梅(🌓)本の言う(🔎)とこ(🐸)ろ(🎭)では、校(xiào )長(zhǎng )の鼻がもっ(🚄)と烈しく上の方に移(yí )動(🔄)したように見(💞)(jiàn )えたのは、そ(🙍)の時だ(📣)ったそうである。新(Ⓜ)(xīn )賀はす(🌉)っかりお(🌕)こり出してしまった(🍎)。彼はそ(🧗)れ(🌬)までみ(⛵)ん(🦔)なのうしろの方に立っ(🔚)て(📀)いたが、いきなり田上(🕐)(shàng )を(🎯)つきのける(🏹)よ(🐹)うに(💨)して(🌬)校長の机(🙉)のまえ(📏)に寄って行き(🈷)、乱(💅)(luà(🔞)n )暴に手(📀)をさし出しながら言った。「その願書(shū )はわれわれの血でそめたもので(🔓)す。それをむだには(🗑)出来ませ(🎡)ん(🎞)。返(😛)して下さい。」校(🆓)長は、しかし(🤓)、ただ(🦈)やたら(🤽)に(🆘)手をふっているだけだ(😨)った。
「本田のやつ、どうし(🕔)たんだろう。いやに考えこ(🐏)んでばかり(✒)い(😀)る(🏭)じ(🏒)ゃ(🚫)ない(🎇)か(🥛)。」
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