フェラ 動画《乳 揉み 痴漢》2行目ライン
乳 揉み 痴漢あらすじ
「朝(cháo )倉(🐷)先生(🎶)(shēng )が待(🤕)っ(🈶)ておいで(🕎)だ(🌗)。」――昨(zuó(⏮) )日父(fù(🛺) )にそう言(yán )われたことが、彼に(⛎)は一日気(🖥)にかかっていた。しか(🏣)し(🤶)、なお一層気にかかっていたのは(🌞)、血書(🧢)を書(shū )い(🏠)た自(zì )分(fèn )のこと(🗿)を先生が「(🥌)かわいそうに」(💱)と言(yán )われ(🚭)た(🔏)というこ(📖)とだった。最(zuì )初この言葉(yè(♟) )を父(fù )の口をとおしてき(👠)いた時には、そ(🔂)れ(➖)があまりにも予期(qī(🎂) )しない(🛰)言葉(yè )だったために(🚡)、ただ面くらっただけだった。しかし、彼にと(🎉)って、朝倉先生(shēng )の(🐙)言(⬇)葉は、とりわけ(🎢)それ(💭)が彼自(🖌)身(🏑)のことに関して発せられた場合、どんな片言(yá(🅱)n )隻(zhī )句(jù )せ(🙉)きく(❗)でも、軽い意味を(👦)もつもので(🎞)は(🕵)なかった。彼はそのあと二(🕌)階(jiē )に(🚢)ねころん(😚)で、ひと(👼)りでいろいろと(📺)考えてみた。言(👮)葉があ(🧢)りふれた(🏿)簡単(dān )な(🙎)ものだっただけに、かえって意味がつ(🆎)かみにくか(📜)った。もしそ(➖)れが世間(👎)普(pǔ )通(🍡)の人の口(📯)(kǒu )をもれた言葉(yè )だ(💯)った(🍡)ら(🕳)、血(xuè )を(⏪)流し(😐)た自(zì )分に(🎧)対(🕳)(duì )する同(tóng )情(🙅)の言葉(yè )とも(🔏)解さ(🏛)れようし、また県(xià(🐗)n )当(dāng )局(jú )という大(🔱)きな相手を向こうにま(👔)わした(🐟)こ(👰)とに対(🌄)するあ(🏳)われみの言葉とも解(🚜)さ(🎏)れ(🎎)よう(🅱)。しかし(🤙)朝倉先生がそんな甘いお座(zuò )なり(👈)を言われようはずがない。先生の愛情(qíng )は(🔈)もっと深(🔶)(shēn )いのだ(🈺)。先生の言(🤰)葉(yè )の(🧠)奥(ào )に(🎼)はいつも(🤐)き(🌈)びし(🌃)さ(📤)がある。わ(👠)れわれの心を(📞)むち打って一歩(bù(📳) )前(🤣)進せ(🌞)しめないで(🤣)は(🛶)おかないきび(🏺)しさがある(🆚)。先生(🍼)(shēng )は(👋)あるいは(🤸)自分を始(🚎)(shǐ )末(🚔)(mò )に負(fù )えない飛びあ(🕢)が(🎎)り(☕)者(🐪)だと思(sī )われた(🈴)かもしれない。「(🛶)かわい(🤜)そうに、己を知らないのにもほどがある！」それが先生(🛺)(shēng )のお気(qì )持だった(🏓)のでは(😸)あ(🎞)るま(⏪)いか。
「それで(🗡)僕た(🍝)ちが正し(🐠)い(😭)願いだと思った(🥎)事(🎲)を役所(⛺)に出す(🏬)の(➰)、あたりま(💭)えです。考(🌗)えが足りな(🦀)いこと(😜)なんか(🐂)、ちっともあり(🌠)ません。役(yì(🤲) )所が(🎎)だ(🍕)めだから正しい(📀)願いでも、慮(lǜ )し(🕯)て出さない(🌥)で置こうかなん(🍽)て考(kǎo )える人があった(🐳)ら、(💙)そ(🏏)の人こそ考(🚝)(kǎo )えが(🐸)足りないと僕(🅾)は(🔁)思うんで(🙀)す。」(🎨)
「義兄にい(🥫)さん(💂)は(📄)？(👦)」
次(cì )郎は、も(🕙)うすっかり、(🕟)いつもの彼をとりもどしていた。
この採点表の波紋(wén )は決して(👐)小(xiǎo )さくなかっ(🌩)た。押し(🍪)よせた生徒たちに(👐)まじって、あとでは先生たちま(😁)でが代(〰)(dài )る(🚯)代(🛴)るのぞきに来た。生(shēng )徒た(😃)ちは、採点表にのっている先生(shēng )が来(lái )る(🧙)と、一々その(📚)点数(shù )を大声で叫(🔑)(jiào )んだ。中には、備(🐅)考欄ま(🚓)で読(dú )みあげ(🎖)る者(zhě(➗) )もあった(🕣)。先(🛵)(xiān )生の中には、自分で自(zì )分(fèn )の綽名をよ(🖱)く知っている先生もあり、そ(🍣)うで(🔈)ない先(xiān )生(shēng )もあ(🚇)ったが(📎)、そ(♍)んなことで、どの(🐋)先生もいやでも自分の綽(chāo )名をはっきり(🏜)知ら(🚇)されるという結果にな(🏷)った。もっとも、中(🕚)学の(⬛)先(🕌)生で(🖱)、自(zì(🧞) )分に(🚈)かぎって(🆚)綽(📢)名はないな(👱)どと安心している(🚝)ほ(🎲)どい(🏵)い気(📄)な先生はないはずなのだか(🅰)ら、それは大し(📏)たことで(🔹)はなかっ(🍯)た(🦈)かも知れない。しか(🕡)し、(💢)綽(chāo )名といっ(🐙)しょに、自分の点数ときびしい評(🥣)語とを知(🌀)らなければ(😾)ならなかった(🛑)と(🎍)いうことは、何(hé(🕎) )とい(🌫)っ(❔)ても(👖)最近の大(🅱)きな試煉であったに(🍺)相違(wéi )ない。ある先生は顔をひきつらせ(⛸)てガラ(🔐)ス(🏧)戸(🤾)の(👜)まえに棒立になり、(🍸)ある先(😼)生は一(yī )たん顔をまっかにしたあと、強(🔸)いて微笑をもらした。しか(🌪)しどの先生も最(🍖)後(🔫)に(🛡)は、(🕠)自分(🍩)にはまるで関係の(🏌)ない(🕟)ことだ、(🙁)といったよう(🌪)な(😼)顔をしてその場を立(💑)ち去(🥜)(qù )った。ただ「あざら(🦗)し」(😬)先(xiā(♓)n )生だ(📀)けは(🙇)、その綽名(🔠)が自(zì )他(🍯)共(gòng )にゆるすほど有名(🌌)に(😊)なっていて、ごまかしが(🥑)きかなか(🙉)ったためか、そ(🗃)れとも、備考欄にあった通り、事実(🔩)(shí )粗野の稚気(qì )ある性(xì(🤠)ng )格の持主(🤳)(zhǔ )であったた(👽)めか、(🎥)そ(📠)の大き(👯)な口を思いきり横にひろげて(🌲)、よごれた上歯(👍)(chǐ )をむ(🤟)き(㊙)出(🚘)し、天井を(⤴)向いた鼻の下(xià(👊) )に灰色のあらい(🐇)ひ(🚂)げ(🤜)を針のように立て、内をのぞ(👰)きながら、「わっはっは」と笑った。そし(🍻)て、(🔨)「(📳)わしだ(🌡)けは合格(🚚)の見込が(⬆)ある(🐺)ちゅう(😩)のか(💓)。どうかよろしく(🚃)たのむ(🥧)よ。」と言う(👭)と、くるりとうしろを(🕞)向いて、もう一度(💐)「わっ(🥞)はっは」と笑い、(🐒)歯(🔨)をむき(💯)出(🍮)した(🔱)ま(🚫)ま(🚋)、むらがって(🥜)いる生(🚍)徒(tú )たちを押しわけて帰(guī )っ(🏯)て行った(🕎)。
「(🌵)あたし(😗)、やっぱりそっと逃げてい(🔧)る方(fāng )が一番(⬆)いい(🎀)と思い(😙)ますけれど。」
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