「まだお(🦋)若(👦)いんですねえ」
細(xì )い流について行(háng )ったと(🔴)ころ(🏵)に(🙎)、本(běn )町の裏手に続いた(📊)一区(qū(👬) )域があ(📋)る。落葉(yè )松からまつ(⚡)の(☕)垣で(🐣)囲(🗓)われた(🎰)草葺くさぶ(⬅)き(🕞)屋根の家が(⛪)先(🍂)生の高瀬(🖌)を連(🥜)れて行(🏞)って見せた(🚤)ところだ。近くまで(🥢)汁粉屋が借りていたとかで(🐢)、古い穴(🌰)(xué )のあいた襖、煤すす(👰)け(📩)た壁、(🔵)汚(🍏)れた障子などが眼につ(🐉)く。炬燵こたつを切(🏂)(qiē )った(🐥)あ(⛪)たり(🚢)は(✂)畳(dié )も(💄)焼け焦げて、紙(🐵)を(😯)貼(⛪)はり着(zhe )け(🥁)てある。住み荒した跡(🍅)だ。
学(xué )士は「ウン、高(💸)瀬君か」という顔付(fù(🍔) )で、店頭みせさき(🥓)の土間に居る稼(jià )かせぎ人(ré(🌿)n )らしい内(nè(🎰)i )儀かみ(🤝)さ(🍥)んの側(cè )へ行(háng )った。
誘うよう(🛴)に(🥈)言う(🏈)学士(💾)と連立って、(🌖)高瀬(🕉)はやが(🌍)て校(🛏)(xià(👿)o )舎(shè )の(🐇)前の石(shí )段を降りた(🔘)。
その人は(🤶)身を斜め(♉)にし、うん(🚭)と腰に力を入れて、土(tǔ )の塊(🙃)か(🌹)たま(🧠)りを掘起しながら話した。風が(🗒)来(lái )て青麦(🏕)(mài )を渡るのと、(🈂)谷川(☔)の音と(👋)、その(😍)間に(🍞)は(🤠)蛙の鳴(♓)声も混っ(🐜)て、どうかす(🧘)ると二(èr )人の話(huà )はとぎれ(🚏)と(🕸)ぎれに通ずる。
子(💧)安も(🕴)歩き歩き(📙)、「な(🎡)んでもあの先生(shēng )が上(🦍)田(🌟)(tián )から(🍸)通って被入い(📘)らっしゃる時分には、大変お(🧖)酒に酔って、往(wǎ(🐁)ng )来の雪の中に転がっ(🚧)てい(🙆)たことがあるなんて―(🎋)―そんな話(🏞)(huà )ですネ」(🆖)
塾では更に校舎(🏁)の建(jià(🌽)n )増たてましを始(🌨)め(🐲)た。教員の手(🐢)(shǒu )が足りなくて、翌年の(🙃)新(xīn )学(🥚)年(🏞)前には広岡理学士が上(shàng )田か(💑)ら家を挙(jǔ )げて(🚞)引移(yí )って来た。
途中(🥍)で(⚫)学(💥)士は思出(chū(🧟) )したよ(🔀)うに、
「鞠ちゃんは、(💙)先刻さっき姉ねえや(下(🏓)婢)と一緒に懐古園へ遊びに行(➕)って来ました」(🌒)
「越後(🐊)」
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