「でも、(🏽)お祖母さ(📡)んですもの、(🎳)仕(shì(😓) )方がありませんわ。こないだのよう(🔼)なことをなさると、お(🌔)父さんだって、默っちゃいらっしゃらないでしょう(🚅)。」
(🛰)次(cì(🔵) )郎は(✌)弱虫と言われ(🦈)て興(💰)奮(😪)した(🔎)。彼(bǐ )は、このごろ恭一や俊三に決(jué )して負けてなんかい(🗃)ない(📛)ということを、お浜(bāng )に話し(🚓)たかったが、どんな(🍱)ふうに(🥎)話していいか、(🥣)わからな(🚤)か(💚)った。
「くそ(⤵)! 負けるもん(💩)か。」
部屋はいつの間にかうす暗く(🍦)なって来(🚬)た。
「な(🐯)む(🎊)あみ(🤡)だぶ(🕣)、なむ(🥉)あ(📱)みだぶ。」と、念仏をとなえた(🗿)。
教室の方からは、先生(shēng )や上級の児童(tóng )たちが、大(🍻)声(😋)(shēng )で(💢)叫びかわしながら(👐)、がたぴ(🥉)しと物を動か(📤)している(🥌)音が(🔃)、ひっきりなしに聞えて来(🥎)る(🌵)。
仲(⛹)間(👗)達は、不平(píng )そ(🚍)う(🤶)な顔(yá(🐀) )をし(🥜)て、(💂)しばら(🕡)くそこに立っていたが、次郎(🛅)がふ(🐏)り向い(🔘)ても見ない(🗜)の(🔍)で、彼らも(🐘)仕(🥅)方なしに、ぞ(💻)ろぞ(➡)ろと動き出した(🗻)。
「この石が動かせ(🚇)るかい。」
教室の(⭐)方(fā(🥓)ng )から(👹)は、(🎵)先(🧦)生や上級(jí(♊) )の児童(tóng )た(🗜)ちが(🏁)、大声で叫びか(🕖)わしながら(🧤)、が(🍪)たぴしと物を(🎷)動かし(🤨)てい(🚽)る音が、ひっ(🐔)きりなしに聞(🚈)えて来(🔃)る。
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