「板木ばんぎのことか。あれは、私が直(zhí(🎮) )接見ていた(🕤)わけで(🌱)は(🛷)な(🔯)か(🏚)った(🐊)のだからね。」
飯(fà(🔏)n )島(🍔)は、(🐠)そう言うと、(🌎)いかにもあわて(😠)たように、あたふ(📻)たと廊下に足音をたてて去った。
六(🕠) 板木の音
「もういいでしょう。ずいぶんながい(🏩)こと打(📍)ったんじ(😉)ゃありません(📉)か(🙍)。」
事務所(🈹)にそな(🤣)えつけ(🎚)てあっ(👃)た何枚(🌲)かの東(dō(🚛)ng )京地(🥂)(dì )図(tú )は、(😆)すでに(🍂)二(è(♉)r )三目前から(🕣)各(gè(🏤) )室(⭐)で引っぱりだ(🏾)こだった。土曜(yào )日(rì )の晩には、炊事部すいじぶ(🆔)は(📌)みんなの(🚏)弁当(😿)の献(xiàn )立こん(📛)だてをする(🍱)のに忙しかった(🖊)。次(cì )郎が道順の相(xiàng )談のために(🍦)、各(gè )室(💇)に引っぱりこま(🕑)れ(😮)た(🎟)こと(😽)はいうま(🎐)で(🧟)もない。そして、いよ(📅)い(🍬)よ日曜の(😖)朝食(🌱)がすむと(🏩)、二十分とは(😚)た(🎯)たないうちに(⛳)、塾内(🥔)はもの音一つしないほど、しんかん(🐵)となって(🌆)しまったのである。
先(✂)(xiā(🚛)n )生の言葉(yè(🔔) )の調子は、はげしいと(💇)い(🥃)うよ(🧟)りは、(💌)むしろ悲痛だった。
次(cì )郎(🎸)は(🎼)足音を(🌗)たてない(🐂)ように、みんなの(🤟)間(🌗)をある(🤴)きま(🎆)わり、いちじるし(🍏)く姿勢(shì )のわるいのを見(💺)つけると、それをなおして(🙅)や(🛸)っ(🤜)た。
かれは、そ(💍)う思って、われ知ら(🏍)ず眼をひら(🍕)き(🦗)、塾生た(🔝)ちの中に大河(💛)の顔(🔐)(yá )を(🗼)さ(🌮)がした(🐖)。かれ(😂)は(💌)塾生(shēng )たち(🧔)の静坐の姿(zī )勢を直(zhí )したあと、(🛄)朝(🚫)倉先(xiān )生(shēng )の(🐰)横に斜ななめ向(🧒)(xiàng )むきにすわってい(🈯)た(💸)ので、よく全体が見渡みわたせた(🖥)のであ(⬇)る。
「(🏕)はじめから(🎵)、自(zì )分が室長だときめてかか(🌛)っ(🥒)ている(📇)ん(🏳)だから(📅)、かなわない(🏜)よ(📻)。」
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