「何(hé )でも最(🌿)(zuì(🌵) )初にな(😕)ぐ(😓)った(🧔)のは狐(👅)だそう(👾)だが、なぐ(🀄)ったと思(🤷)った時には、(📼)も(🎒)う頬(💘)ぺたをひ(🙌)っか(🌝)かれて(🚎)い(🖇)たそうだ。」(🐨)
「(🅰)本月八(⛵)日御地(🦃)に参上(shàng )の用(🏾)件(📽)これあり、そ(✂)の節(jiē )は久々にて(⏪)次郎様に(👵)もお目(mù )にかか(📽)り度、そ(🉑)れ(🚣)を何(hé )よ(⬛)りの(😞)楽し(💢)みに致居(🏟)(jū(👌) )候(hòu )」
「そんな馬鹿(🧚)なことがあるもん(🚈)か。われ(♈)われの護(🐘)(hù(🌂) )まもりたいのは(😐)正義だ。正義の(🤷)あると(➿)ころ(💝)には必ず秩序が(🍌)保たれる。正義(🚭)は秩序(🏂)に先んずるんだ。」
(😊)歩いて(🕢)行くうち(🧡)に(🤑)、山(🕣)犬や、狐や、三(🚱)つボ(🉑)タン(🕍)のいやな顔がひとりでに思い出(🦅)された。しかし彼はもう、それらをちっと(🚋)も怖(bù )いとは思(🦇)わ(🙆)なかった。それどころか、彼らのまえに青い顔をして並んでいた新入生(📙)達のことを思うと、一種の武者(zhě )ぶるいみたようなものを総身に感ずるのだ(🕺)った。
彼にとっ(🔈)て(🏓)の(🧜)最も大きな失望は、彼(🎊)の教(jiāo )室(💁)に出(chū )て来る(💨)先(💿)(xiān )生の中(zhōng )に、権(🌹)田原先生(shēng )のような人(ré(🕔)n )を(💈)、ただの(🍀)一人も、見出せ(🆖)なかっ(🍚)た(Ⓜ)ことであっ(🏯)た。彼の(♒)眼に(😺)映じ(💟)た中(zhōng )学校の先生(👆)というのは、(🕋)小(😌)(xiǎo )学(🚞)校(xiào )の先生にくらべて、何(hé(🤴) )か専門(🛁)らしいことを(🚈)ほんの少しばかりよけい(👾)に知っ(👳)ているだけで、およそ人間らしいとこ(🐊)ろを(🏔)少しも持(chí )合(hé )わせない人達ばかりだった。貧しい知識を教室(shì(🍻) )で精(🌌)一ぱいにしぼり出(🗽)すこと、点数(💏)(shù )や(🎏)処罰で生徒(tú )をおどか(🆎)すこと、(✋)この二つの外には(🦌)、用は(🐀)ないといっ(🐚)た(😰)顔をしている人(🐬)間、(🎩)それを次郎(🕤)は中学校の先生に(🥋)おいて発見したの(📝)である(🔆)。
((🤙)こ(📷)れなら大(dà )丈夫(fū )、(🏰)自家う(🍚)ちで気(😤)がつく人(🌺)はな(🥢)い。)
「(🌺)僕も(🐯)そうだろう(🎽)と思うが(🏇)……。」
((👑)二人は(🐻)、自分の(❣)こと(✉)を、もう何か話し(💯)あっ(😜)たに(😕)ちが(🦐)いない。)
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