フェラ 動画《フリーダム ウォーズ キャラクリ》2行目ライン
フリーダム ウォーズ キャラクリあらすじ
江戸に(📇)召(🎎)(zhà(🤘)o )しかえさ(😆)れてからの先生(💇)は(📚)昇(shēng )平校し(🚩)ょうへ(🐠)いこう(🆒)という名高い学校の頭(tóu )取とうどりを命ぜら(🙁)れ、上士じ(➡)ょうし(📵)の位(🌹)(wèi )に進み、さ(🎺)らに鑑察かんさつといっ(📏)てだれでもうら(🏁)やむ重い役(🌓)目(mù )をつと(👦)めることになり(📕)まし(🈸)た(🔽)。そ(🤬)ればかりでは(👔)ありませ(✒)ん、当時(shí(🅾) )は(🏉)諸外国(guó(🍷) )の(🏚)軍(🕍)(jun1 )艦(😖)(jià(📤)n )や商船(chuán )がだんだん(💂)この国の(🌹)港に集まって来る(🐬)ようになりまし(🌌)て、(🈷)日本国(🚼)じゅう大さわぎの(🥥)時(👨)でしたから、(👃)その談判にあたる外(🥅)国(🍃)奉行(🦁)ぶ(📓)ぎょう(🏒)は(💺)勇気のある人(rén )でなけれ(👃)ばつと(❕)まりま(🤧)せ(🧣)ん。先生は一(🌮)番(fā(🐹)n )最後(hòu )にそのむずかし(🍌)い外(➖)国奉行(há(😯)ng )を引き(😈)うけ、徳川の大身代おおしん(🧛)だいを引き回(huí )した人の(👁)一人でした(🌰)。
(🏷)佐久(jiǔ(🏄) )さく(🚬)あたりでは、ほかの(🎩)地方と(📫)もち(🕍)がって、夕(🥣)(xī )方(fāng )のあ(🈵)いさつに「こんばんは」(🆗)とは言(🔔)いま(📞)せん。「お(🌀)つかれ」と言(🎚)(yán )います。日暮れ(🏫)がたの道で行(💣)き(🛌)会う人ごとに聞くものはそのあ(🐤)いさつです(💇)。町(🖕)で働いた人はそれ(💚)を言ってたがいに一日のつかれを(🐎)ねぎ(🐔)らい、野で働い(🔩)た(😉)ものは(🤙)そ(🍓)れを言ってたが(🥢)いに鍬(🌫)くわを肩(🦃)にしな(🗯)がら帰って行(háng )きます(🕰)。冬が長ければ長(🗃)いだ(🎠)け、春から秋(qiū )へか(🐿)けては活動の時(shí )期(qī(😨) )で(🌮)すから、そこから「おつ(➕)かれ」のよう(🔇)な(👱)佐(👶)久こと(🍢)ばも生(shēng )ま(🔽)れてきたのでしょう。こ(🃏)うした土(📻)地(dì )に住(😢)み慣れてみれば、黄(huáng )ばんだほお(👡)ず(🌓)きちょ(👨)うちんを空に掛け(🗽)たような名月までが(📊)、(🛫)「お(✔)つ(🐋)かれ」と言って、遠い森(🍼)の上(shàng )へ登って行(háng )くように見え(🌡)ま(🤠)す(😡)よ。
方壺(hú )山人(💖)(ré(🚁)n )は名字みょ(🎨)う(🎢)じを渡(🐕)辺わたなべといい(👣)、徳川(chuān )の(🐪)時代(dài )に木(mù )曾福島きそ(👱)ふくし(🔏)まの(🥩)名(míng )君とうたわれた山村良由(⛴)りょうゆ(🍳)う(🔥)公が(📳)詩文の師匠と頼ん(🚖)だ人で、(🌨)「(🏫)菁莪(🤔)館せいがかん」（良由公(🎫)の(👎)建てた学校）の学問(🚪)を興したこ(🚇)とにもあ(🌨)ずかって(📥)力の(😟)あっ(✳)たらし(🏞)い人(ré(👲)n )ですが、この人が大きなは(✨)すの葉を頭(🍆)にかぶっ(🌖)た(😋)図がわたしの見(jiàn )つけた書物の中に残ってい(🎶)ま(👮)し(⛹)た。青いはすの(🌙)葉をかさの(🙄)かわりとは(♒)、木曾川きそ(🐻)がわへつりに行(háng )く人(rén )でも、ちょっ(🙏)と思(🏯)い付きそうもない(🐎)も(💿)ので(🕛)す(💸)。
「それはうらやま(😯)しい(🎨)。わたしは十(shí )の年に郷(xiāng )里(💆)(lǐ )くにを出(chū )たものですから、久しぶりにここ(🎵)を通(tōng )ります(🛠)。でも、山育(yù )ちは争わ(🔮)れ(🔫)ないものとみえて、わたしの顔を見ると、山ざる、山ざるという人がよくあります。」(🥥)
五 山の上へ来る冬
(💄)わ(⛰)たしは(🤗)自分(fèn )の心もやわらかく物に(🎣)も感(🏠)じやすい年ごろに、栗(😻)(lì )本(🚷)先生(shē(💩)ng )の(🕚)ような人(rén )を知ったことをしあわ(🌾)せに(㊗)思います。わ(🥨)たしが本所(📀)(suǒ )の北二(✊)(èr )葉町をお(🐫)たずねしたこ(🏣)ろ(🤡)は(📀)、先(🛰)(xiān )生はもう七(qī(🐋) )十(shí(🌏) )を(📩)越(yuè )して(🎷)いまして、(🚕)いろいろな種類の芍(sháo )薬しゃくやくを庭に植(🥌)えそ(🐶)の住(🏼)(zhù )まいをも「(💹)借紅(hóng )居しゃくこう(💷)き(♋)ょ」(🎥)と名(mí(🕑)ng )づ(✍)けて、長(🏙)い(📼)生涯しょうがいのおわりのほ(💌)うの日を送(🐷)ってい(⏩)ま(➗)した(👦)。先生(shē(⛪)ng )から見(📒)れば、わたしは子供のよ(⚡)うなものでしたが(🌘)、おたず(🤑)ねする(🔣)た(🤔)びによろこんで迎えてくだ(😷)さいまし(😆)て、
(🎵)幼(🏩)い(🚜)時(shí )分(🧕)からわたしの好きな恵(💚)那(nà )山え(👧)なさん(🥗)は、もう(🏙)一度自(🔭)分(fèn )を迎(🍤)えてくれ(⚾)るよう(👞)に見(jià(🦀)n )えま(🎬)し(🏤)た。あの山(🗃)のふもとにある(🛰)村をよく(🧠)見たら(👪)、何ほどのもの(🐤)が生き返(🏹)(fǎn )っ(👱)て(🍫)きている(🚡)か(🚴)知れないとは思(🐃)いましたが、(✅)わ(🐺)たしも仙(🕵)台(🐱)せんだいのほうに学(xué )校(xiào )のつ(😙)とめをひかえて(🖥)い(🍏)て、古(👊)いなじみのある(🉐)家(jiā )々を(🥁)たずねる時もそうあ(🕢)りませんでした(🏁)。乳(rǔ )母としてわ(💜)たし(🐜)を抱い(🎩)た(🎩)りおぶったりしてく(💰)れたお雛(🏬)ひ(🤗)なも、伊那いなのほうへ行っ(🏐)て暮らしている(🧤)とやらで、(💤)もはや村にもいま(💫)せ(⛽)んでし(🔏)た。先年の村の(🔓)大火にあ(📎)ったわが家の(✒)古い(🙉)屋敷(fū(🔏) )で(🚤)惜(xī )し(💕)いと思(📅)われ(🕣)るのは、裏の土(tǔ )蔵の焼け落(luò )ちた(🆙)ことでした(🕰)。あの土蔵(🔐)の二階(🆎)は全(quán )部が書物(🤺)庫(👼)しょもつぐらで(🈂)、木(👧)(mù(📘) )曾谷きそだ(🐨)にの歴(🧘)史(🏪)を(🈂)語(yǔ )る古文書や、じじの(🚢)のこした写本や、父が一生かかって集(jí )めて(🏷)おいた和書(🔃)漢(😏)書の類(💱)はことご(📖)と(🔌)く失われたの(🚭)で(♐)す(❓)から。
五(🚮) 行(háng )商
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