「そうな(🚺)ればい(🥋)いんで(🕎)すが、実(shí(📧) )際は、(🎁)やはり、な(🍐)るだけ(🕙)お(📍)そくと(🍱)いうこと(📻)にな(✴)りそ(😾)うに思うんです。」
「ええ(📶)、でも(👓)、まだだ(🛅)れも(🏰)起き(🔤)た様子(🥑)(zǐ(🛐) )がないん(🚠)です(🖌)。」
かれは、そう言うと、(❄)すぐおじぎ(〽)をして、塾長室(🧡)を出た。朝(😆)倉(cāng )先生(🥈)は(🕯)無言のまま、かれ(🏨)のうしろ姿(⏲)を見おくっていた(🔺)。
次郎(láng )は、しかし、それど(🈵)ころではな(🎨)かった。かれは、(💿)もう(🔵)、(🏾)先(🛎)生(shēng )のつぎの言葉が、(🔬)槍や(👃)り(🌡)の穂先(🥏)ほさきの(👮)ような鋭さで、自分の胸にせま(🧘)ってい(🐁)るの(🔞)を感じ、かたく観(🔱)念(niàn )の眼をとじて(👤)いたのだった。
「も(🎡)うここはだ(⬅)いたいすんだよ(🦀)うで(❤)すよ(😼)。」
「ちょ(📁)っとその気が(📯)あるよう(🙎)ですが、軍隊式(🏴)(shì )ですから、飯(🎍)(fàn )島(dǎo )とは質がちがいます。気持ち(🔺)はあんがい(😑)純(chún )真(❓)じゃ(😓)な(🥞)い(🗯)か(😏)と思いますが……(🥛)」(🥃)
(🌐)最初の日曜(🔩)が来た(🎵)。開(kā(😫)i )塾かいじ(🏻)ゅくの日(rì )がち(🍃)ょうど月曜だったので、まる一週(🎚)間(🎤)になる(📠)。
大河(🔠)は第(dì(🛒) )五室の列の(🗑)一(🛰)番うしろに(🧟)すわっていた。し(🦖)か(❓)し、ただ静かに瞑目めいも(🗽)くし(🛸)ているだけで、その顔(yá )からは、か(❔)れの(🎛)気持ちがどう動いているかは、すこし(🐐)もうかがえなかった。
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