「じゃあ、失敬。」
「しかし、今(jīn )年(🤧)(niá(🍢)n )の五(wǔ )年生(shē(😓)ng )もそれで台なしだな。し(🏻)ょっぱなから、しか(😥)も新入(🚷)生(shē(🤗)ng )に対し(⚾)て味噌(🎷)をつけ(🛁)たんでは(🏔)。」(🗂)
誰かがそんな(🤳)こ(🍝)とを言(📇)(yán )っ(🐟)た。
すぐ賛(zàn )成者があった(🐎)。
大(📀)沢は、恭一(📫)の話(🕙)(huà )をきいているうちに、い(😩)よいよ次(🚒)郎(láng )に興味を覚えたらしかっ(😆)た。彼は最後(🎤)の、授業が終(🍫)ると、言った。
五(🚟)年(nián )生全体がざわめき立ってい(🥠)るのをうしろに(🐽)感(gǎn )じながら、次(cì )郎はもう渡(dù )り廊下を(🧜)二(🥔)三間ほども歩いていた。
「(🎋)な(📻)るほど、そいつは名案だ。そんな工(⭐)(gōng )合にやると、五(wǔ )年生に対(🥕)して自然(🔘)四(🔺)年生の権威(⭕)を示(shì )すことも出来るわけだ。」
「しか(🛅)し、(🥎)今(🌙)年(🈵)の五(⏺)年(nián )生もそ(🔢)れで台なしだ(♿)な。しょ(💽)っ(📗)ぱな(🏁)か(🤶)ら(🏿)、しか(㊗)も(🥗)新(xīn )入生に対(🙏)し(💄)て(🎳)味噌をつけたんで(🌀)は。」
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