その日、(🧕)校(♍)(xiào )長は県(👲)庁に行(háng )ったきり、ついに(🃏)学校に顔を見せなかった。西山(🎞)教(🍗)頭が何度も電(🌡)(diàn )話口に呼び出(chū )され、(🎪)ひるすぎには、五(⛳)年全部の学籍(🔇)簿(bù )がくせきぼを抱えて県(xiàn )庁に(🔜)出かけた。と(🏧)いうこ(🏸)とが、給仕の口から生徒た(🗃)ち(🧡)に(🚕)伝(yún )えら(🏖)れた。生徒たちには、それが何(⏭)(hé )を(❔)意(yì(🔉) )味する(🚻)かは、さっ(🥘)ぱりわか(🐩)らなかった。それだけ(🧗)に、不安(ān )な空(👱)(kōng )気はひけ(🌷)時が近(jìn )づく(🍊)につれ(🐴)、次第に(❗)濃(nó(🛩)ng )こくな(🔂)って行(💂)っ(📐)た。
次郎(láng )のふみ出した(🐁)足は(🦂)ひとりで(🌀)にもとにもどっ(🤐)た。彼は棒立ちになった(🌊)まま、(🥞)道(🐕)江から(🧘)馬(mǎ )田(🚳)(tián )へ、馬田から道江へと、何度も視(📸)線(👊)を往復させた。そして(🤑)最(😤)(zuì )後に唾をご(🕹)く(🥦)り(🥈)と飲み、自分を(🏍)落ちつけるた(🕶)めに(🀄)か(🔬)なりの努(💻)(nǔ )力(🔦)を払ったあと、(⏲)わざと(🏻)のように足(🥋)音(😘)を立て(🔼)て歩(bù )き出した。
「千ちゃんの(🕐)いたずらは、き(📏)ょうだけ(😹)ではないらしいの。」
「ええ。しか(😛)し、も(🔇)う県(xiàn )庁で(🛎)も見(🍇)ているんでし(🦖)ょう(📂)。校(xià(😊)o )長(😯)先(xiān )生が県庁に(🙂)それ(🤒)をもって行(🎆)かれたそうですか(💾)ら。」
「ええ。……(🎅)書(🌬)きました。」
「(🐶)それがきっと大きな問題になる(🎫)と(🍆)思う(🍙)ね。」
「義兄(🤫)にいさ(👥)んは?」
その時、教(jiāo )員室(shì )との(🌗)間の戸ががら(🖋)りとあいて(🤟)、教頭(tó(🤮)u )の西山先生(shēng )がはいっ(🕑)て来た。西山(🛠)(shān )先(⭐)生は、三角形のまぶたの(🚏)奥に小さな眼(🎋)を(🧥)いつも鋭(duì )く光(🈲)らせている先(🤮)生だっ(💅)たが、この時はいや(🥒)ににこにこ(🥀)していた。手に小さな紙片をもっていた(👒)が(🥈)、それ(🙃)を默っ(🔞)て校(🗓)長に渡すと(🧢)、すぐまた教(jiāo )員室の方にひ(🌑)き(🎴)か(💏)え(🚮)した。校長は(🥡)そ(🥝)の紙(zhǐ )片を見(🧗)(jiàn )て何度もうなずい(🥍)た(⭕)。そして、(💶)それをもみ(🐺)くちゃにし(👠)て机の(⛷)下の塵(chén )籠ちりかごになげこむ(🏥)と、今までとはうって(🏋)変(bià(🤮)n )った落(luò )ちつきぶ(❣)りを見せ、(🧜)ゆったりと椅子に腰をおろしな(🗡)がら言(🕹)った。「そ(🕰)うむきに(😍)なる(♌)ことはない。私(🤩)はさ(🧟)っきも言ったとお(🔨)り(🔮)君(📘)らの気(🚦)持(chí )に(🏁)は十分同情している(🏕)ん(🍯)だ。君らが血を流(liú )して書い(⏹)た(🧗)ものを(😤)まるでむだ(💟)にするなん(🦒)て、(🛵)第(🍭)一、人間として(🐐)そ(🔉)んなことが(🌎)出(chū )来るもので(⤴)は(🔝)な(🥫)い。幸い(🔤)今日(rì(💈) )は県(xiàn )庁に出(chū )掛る用事(⛓)(shì(💄) )も出来たし、知(zhī(🔱) )事(shì )閣下に(🥜)直接(💓)お目(🐝)にか(📄)かれるかど(🗯)うかはわ(🍿)からないが(🦄)、(🧞)学務課までにはこの願書を(🎾)必ず出(chū )しておくよ。そ(🛡)れで、今度は(👄)私の方から君ら(💃)に願っておきたいが(✈)、どうかみん(💾)なが落(👎)ちついて教室(shì )に出(chū )る(🛅)よ(✡)うに(😌)してくれたまえ(🕠)。変(📚)にさわ(🈷)い(📹)だ(🏡)りして知(🕸)事閣(🆒)下(👤)(xià )の(👮)面目(🌜)をきずつ(👼)けるよ(🏉)うなこと(🏔)にな(⛳)っては、何もか(🏕)も(📮)ぶちこわしになるんだから。いいかね。
「そりゃあ(🌧)、思(🦀)う(🎉)でしょ(🚪)う。」
「(👽)僕、道(📗)づ(💑)れは出(chū )来ない(🦀)けど、見(🌛)張りなら(🌾)や(🌸)ります。」
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