日本《xvideo 検索》2行目ライン
xvideo 検索あらすじ
その時(😆)、教員室(⚫)(shì )との間の戸ががらりとあ(📳)いて、教頭の西山先生(shēng )が(🎩)はいって(👅)来た(😾)。西山先(xiā(🔌)n )生(🎢)は、三角(jiǎ(🤖)o )形(📸)のまぶた(🔏)の奥(🎇)(ào )に小さ(🥔)な眼を(🚜)いつも鋭(🚽)く光(🍽)らせている先生(shēng )だっ(🏝)た(🙎)が、こ(🕧)の(🏒)時は(📻)いやに(⛲)にこにこし(🛶)ていた。手に小(🍌)(xiǎ(💏)o )さな紙片を(🤐)もっていたが、それを默って校長に渡(🎎)(dù )す(🚥)と、すぐまた教員(⚓)室の(🌤)方(fā(➗)ng )にひ(🧣)きかえした。校(💙)(xiào )長は(🎦)その紙(🏐)片(piàn )を見て何度もうな(📷)ずいた。そして、(🙃)そ(🚦)れを(🔭)も(🥨)みくちゃにして机の(🎣)下の塵籠ちりかごになげ(🥅)こむと(🚻)、今(🚽)までとはうって変(biàn )った落ちつ(🍎)きぶりを(🈴)見(jiàn )せ、ゆったりと(😘)椅(⏱)子に腰(yāo )をおろしながら言(🐤)った。「(💝)そうむきになるこ(🕣)とはない。私はさ(👚)っ(🈲)きも言(🦖)っ(😉)たと(🎩)お(🌉)り君らの気持には十(shí )分同(tó(🥓)ng )情しているんだ。君(🚁)ら(☕)が血を(🐡)流し(🧣)て書(📖)い(🤾)たもの(🎾)をまるでむだにするなんて、第一(yī )、人間と(🔵)して(👍)そんなことが出来るものではない。幸(xìng )い今(🚙)日は県(xiàn )庁に出掛る(🚶)用事も出(chū )来たし(⏸)、知(♊)事(👩)閣下に直接お(🌱)目にかか(🔘)れる(🦈)か(📃)どうかはわからないが、学(🍣)務(🎿)課までに(⤴)はこの願書を必ず出しておく(〽)よ。それで(🚺)、今(🚃)度は私(📓)の方か(🎋)ら君(jun1 )らに(🚐)願(🚄)っておきたいが、どうか(📓)みんなが(📕)落ち(🧔)つ(🗾)い(🍏)て教室に出(🦔)るようにしてくれたまえ。変に(🤒)さわ(📨)いだりして知事(♓)閣下の面(miàn )目をきずつ(🍛)けるようなことになっ(🚚)ては、何もかも(💧)ぶちこわしになるんだから。いいかね。
(📬)そ(🌇)こまで考(🚙)えて来(lái )た時に(🥧)、ふと、隙間(🔍)風のよう(🏻)に(🛰)つめたく彼の頭をよ(💘)ぎっ(📀)たものがあった。それは、自分(fèn )た(📏)ちの運(yùn )動が幸(🛩)い(🐋)に成(ché(😝)ng )功して、ど(🧖)うなり(🍫)県(xià(♟)n )当局(jú(❎) )の意(✨)志を動かし(📼)得た(😘)として、先生は果して(♌)留任(rèn )を肯(kěn )が(🛣)えん(🥜)じられるだろうか(🐇)、とい(🕢)う疑問であった。この疑問(wè(🗾)n )は彼(bǐ )をほ(🙂)と(🍃)んど(🤝)絶望(🛩)に近(jìn )い気持にさそいこんで行った。先(🌭)生(shēng )の(📕)お(🤥)気質として、そ(🚺)んなことが出(chū )来(📳)る(🌲)はずがな(🚕)い。自分は、ただ一途に先生の留任を目あ(🏷)てに、(〰)血(xuè )書を書いた(🅰)りし(🔋)て一所(👚)懸(👕)命(mì(🤛)ng )に(🈸)なってい(💉)るが、先(🛡)生にしてみる(💧)と、(👀)落ち(🚄)つくところは最初(🤽)(chū )からはっき(🏍)りき(🍐)まっていた(✨)の(📏)だ。自(🥏)分はただストラ(🥡)イキに口火(🔔)を与え(🛒)るため(👣)に(🛂)、そして先(xiān )生の最後(hò(🎲)u )に泥を(🔔)塗る(😛)ために(🦍)あの血書(shū(🙃) )を書いたのではなかっ(🍆)たのか。
「本(běn )田が(❎)？……まさ(♌)か。」
次郎は、これま(🏥)でにも、(🍟)し(🌌)ばし(🚘)ば、(⏹)自分の(🌁)全く予期しない言葉(yè )を(🛣)朝(🥢)倉(cāng )先生の口からきいて驚く(📏)ことがあ(😏)った(😧)。しか(🏑)し、今(jīn )の言葉ほど彼(bǐ(🎎) )を驚(🛴)(jīng )かし(🍲)た言(yán )葉(yè )はな(☝)かった。これまでは(🐅)、次郎が(🧚)自分の考(kǎo )えに(🌙)裏書し(💣)て(🛥)もら(🗓)えると思って(🚵)いる時に、かえって(🚏)それを否定されたり、何(hé(✏) )か得意(❤)になって(💥)いる時に、きびしい反省(💵)を要求(🔺)され(🚑)た(🆓)りする場(chǎng )合が多かった。今(jīn )のはまるでその逆(🅿)だったと(🗄)い(❤)うことが、彼にとっては、この上もない驚きだっ(🥗)たのであ(💦)る(👙)。
「用がないからって知らん顔す(🥂)るのは失敬じゃないか。」
道江(🌉)(jiāng )は敏子(🕌)を見て(🥇)言っ(🐺)た(🤰)。
(😣)次(💺)郎は、新賀や梅(🌲)本といっしょに(👇)校門を出た。新(xīn )智と梅本とは、(🤳)案外早(zǎo )く血書(shū )が県庁に届けられるようにな(🧤)った(🚕)が、これは(🤢)いいこ(🧦)と(🚳)だろう(⏺)か悪(🕯)(è(🐟) )いことだろうかと(📛)か、そ(🔓)れが警察や憲(xiàn )兵(💅)隊の(🐙)意志によったものだとすれば、恐(kǒ(🔰)ng )ら(🍔)く結果(💿)は(🙆)悲観的(de )だろ(🦁)う(⏳)と(🚅)か、いや、警(🍣)察(🏩)(chá )や憲兵隊までが(🔂)気にやむぐら(🤽)い(🐤)だから(📎)、却かえって有望(🍜)かも知れないとか、そういった(📭)ことをしきりに話(🍖)しあったが、次郎はただ(😜)道(dào )づれをしている(🥎)と(⛺)いう(📘)だけで、(🅱)ほとんど合槌あ(🐤)い(🎏)づちさえ(🖌)うた(🍍)なかった。そ(♊)し(😸)て、(🐩)二(èr )人に、「気分(🏦)(fèn )で(🥞)もわるいんじゃないか。」と心配(pèi )されながら(📭)別(bié )れた(🐌)が、それか(🐈)ら二(🤗)丁(🍛)ほど(🕉)の(🐘)街角(jiǎ(🐦)o )まで来(🙋)ると、彼は急に立ちどまっ(🏩)て考(😔)え(🗽)こんだ。街角(🧡)を左にまがって(🎗)少し行ったとこ(🧤)ろに朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🌨)n )生(🤷)の(🏪)家がある(🐰)の(🔇)である。
「スト(🍜)ライキには、僕(🏷)、絶対に反対す(🏘)るつ(😲)も(🦂)りです。」
「(❓)では(😣)、(🐹)ど(📮)うし(🍢)たらいいの？」
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