「そうか、うむ、(👚)あ(🛑)あへ(💽)そだ、はッ(🤾)はッは(📣)ッ」
この日師(⛪)範(🌸)学校の生徒は(🍬)黙(🎊)(mò )々塾もく(♊)もく(🌊)じ(🎻)ゅくに応(yī(🌠)ng )援(😞)するつも(🍌)りであった(📧)、(🔪)師範と中学と(🕤)は犬とさるの(🔐)ごとく仲が悪い、だがこの応(🎹)(yīng )援(yuán )は中(♿)止(zhǐ )になっ(🔽)た、いか(🌛)んとなれ(👪)ば審判(pàn )者(zhě )しんぱんし(😏)ゃは(🛐)師範(fà(💶)n )の選(xuǎn )手がたの(🆓)ま(👪)れた(🚺)からである、で師範は(🤗)中立(🌍)隊として正面に陣取った。
「いかん、へそ(🌓)のところをつきだ(⭐)すのじ(🐛)ゃない(🧠)、へその下(😕)(xià )へ食べ(🕝)たも(🆓)のを(🐣)みん(🤝)な(🍏)さ(🛡)げてやるんだ、(👟)いいか(🔴)、胸がせ(💖)かせかし(🚪)て負(fù )けま(🗾)い負けまいとあせれ(🏹)ば(🔪)あせるほど、下腹がへこんで、肩(jiān )先(🥍)に力が(🤡)はい(⛑)り、(🗿)頭がのぼ(📧)せるんだ(🎐)、味方(🏾)(fāng )が負け色になったらみんなへそに気(qì )をおちつけろ、いいか(🏜)、わすれ(📶)るな(🐐)、黙(🤷)々塾(shú )もくもく(⚪)じゅくは一名(míng )へそ学(📚)(xué )校(xiào )だぞ、そう思え」
昨夜ゆうべ(🏟)熟(🤪)睡(🔄)したのと、昨(🔴)日(🧑)一日練習を休んだ(⬛)た(🧞)めに一同(tó(🤞)ng )の元(yuán )気(👫)はす(💑)ばらし(🤚)いも(🍐)のであっ(🕉)た、安場は(💋)すっかり感(🐟)(gǎ(🌘)n )激(jī )し(⌚)た。
「み(🍄)んなは(👺)だかになれ」(🛺)
「ぼく(🍖)にラ(🗼)ッキーはない、(👨)だめだ(🥩)」
「青木君、ぼ(❄)くの(🍍)学校へ入学し(🌩)たまえよ」
二人はわら(➗)って(🤷)話し合う。どんなに(💔)親(😹)しい間柄でも(🖼)公(gōng )おお(🧖)やけの(🌁)戦(zhàn )場(chǎng )では一(👡)歩(🧘)もゆずらないのがふたりの約(yuē )束(🚤)であっ(🏌)た。時とし(🏯)て光一(yī )は(📗)家(🏨)へ帰(🚥)っ(🦃)ても(👻)ものもいわずにふさぎこんでることがある、だが千三(sān )がたずねて(❗)く(🥥)るとすぐ愉快な気(😢)持ちに(🅿)なるので(🙏)あった(🛁)。
「人(⤴)間がへそをわすれたら、(🥂)もうおしま(🥋)いだ」
い(🐖)まかれは臍下(🏈)(xià )せ(😾)い(😪)かに気(qì(🔻) )をしずめ、先生のバ(🦒)ットをさげ(🥍)て立っ(🌻)たとき、はじめて野球の意(🔀)義が(🥙)わかっ(🎞)た。
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