更(🚹)に(👓)二年ほど過ぎ(❕)た。塾(🖊)では更(🥨)に教室も建増したし、教員の手も増(🙃)ふやした。日(rì(🔖) )下部くさ(👄)かべと(💿)いっ(🚿)て塾(shú )の(🐍)ためには忠実(💐)な教員も出(🏟)来たし、洋画(🎚)家の泉(quán )も一(🐨)週に一日か二日(🆎)程(😩)ずつは小県(xiàn )ちいさがたの自宅の方から通って来(🤜)(lái )て(💟)くれ(✒)る。しかし(❌)以前の(🔣)よ(➖)う(🕚)な賑(🚷)(zhèn )にぎや(🏒)かな笑(😃)い声は(🕠)次(cì )第(dì )に減(jiǎn )って行(háng )った。皆な黙って働(🏓)(dò(🕔)ng )くように成(ché(⌛)ng )った。
「宅じゃ(⬛)この通り朝顔狂あさがおきちがいですから、小諸へ来(lái )る(🥙)が早いか直(🗒)(zhí )ぐに(🌰)庭中(zhōng )朝(🛠)(cháo )顔鉢にしち(🍳)まいまし(🎣)た――こ(🏄)の棚は音さ(🍷)んが来て造って(🍪)く(🐯)れました(✊)よ――まあこんな好い棚を―(🆔)―(🏳)」
生徒(😼)も(🍪)大(🐆)抵帰って行(háng )った。音吉が独り残(🏥)っ(🧦)て教室々(🐦)々(🦅)を掃(🗞)(sǎ(❇)o )除(chú )する音(yīn )は余(🍳)計に周(🚋)囲まわり(🤨)をヒッソリとさせた。音吉の妻(🤺)は子(zǐ )供(🍋)を背負おぶいながら夫の手伝(⏫)いに来(👭)て、門に近(jìn )い教室の内(🕉)で働(dòng )い(🕔)ていた。
線路(💫)側わきの柵に(🚽)ついて(🌃)先へ(🎸)歩いて行(🎾)く広(⬛)岡学士の後(hòu )姿も見(📙)(jiàn )えた。
「この節(⚡)は弓(gōng )も御(yù )廃(fèi )お(🗾)はいしでサ(🏝)」
南の(👆)障子へ行って見た。濡縁ぬれえ(🥏)んの外は落葉(🌹)(yè )松(🎭)(sō(🥪)ng )から(🙆)まつの垣(yuán )だ。風雪(🧡)の為に、垣も大(♒)分破(🥤)損いたん(🔜)だ。毎(měi )年聞え(👏)る寂(jì )しい(🌅)蛙の声(🎼)(shēng )が復た水(🌬)車小屋の方(😄)から(♟)そ(🌲)の(😰)障(zhàng )子(🈲)の(🍿)とこ(🦋)ろ(🗣)へ伝わって来た(😟)。
(🌥)そ(🧠)のうち(🥤)に学士(🔵)の(🔣)誂あ(🌌)つ(🚸)らえた銚子ちょうしがついて来た。建(jià(🦅)n )増(🚽)した奥(🌂)の部(😅)(bù )屋に(🔶)小さなチ(🀄)ャ(🐯)ブ(🍾)台を控えて、高(gā(🐭)o )瀬は学士とさしむかいに坐って見た。一口やるだけの(🛷)物(wù )がそこへ(🚳)並んだ。
塾の門前(qián )に近いところで(🐋)、二(🎵)(èr )人は学(😅)士に追い附(fù(🥕) )いた。
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