それから、ちょっと(🚡)柱(zhù )時(shí )計(💁)をのぞき、
「(🔜)おはよ(🌅)うございます。」
「もっと考える?(😩) ふむ。腑ふ(🔂)に落ちなければ、腑に落(👀)ちるまで考え(💶)るよ(🌶)りない(♒)だろ(😔)う。自(👝)分で(🎙)考えないで、人の言(🅱)うこと(♏)をうの(♍)みにする生活(👟)なんて、まるで意(🍣)(yì(🕥) )味(🤭)がない(🖨)からね。」
「はじ(😙)め(⛄)から(🌥)、自分が(🎓)室(🙃)長だとき(🈶)めてかか(🥜)ってい(👳)るんだから、かな(📀)わないよ。」
最初(chū )の日曜(🥤)が(♉)来た。開(✝)(kāi )塾(📩)かいじ(🚊)ゅくの(✉)日がちょうど月曜(🌱)だったので、まる一(yī(🎌) )週(🏻)間(🐓)に(📨)なる。
「ちょっとぼく(🍳)に打たし(🔕)てみてください(🀄)。」(🏝)
や(🔏)がて朝(🆓)食の時間にな(🗜)った(📆)。次郎は(💹)箸はしをにぎ(👜)っている間も、と(㊗)きどき(😞)眼をつぶって、(🎐)何(hé )か考え(🥉)るふ(🚟)うだ(💹)った。
「あっ、そう(😣)だ。僕はここだけにへばりついて(😒)いては、い(🍝)けなか(🙏)ったん(🛄)だ。」
次(cì )郎は吹(chuī )ふき(🔖)だし(🌰)たい気持(🥙)ちだった。同(⛄)時に、心(🎭)(xī(🧝)n )の中(🤳)で(🔈)思った。
と(🤡)、みん(🤹)なにきこえ(🆑)るような(🛫)声で言いながら、教壇きょう(🏗)だんを(🔠)お(🐋)りてかれのほ(🐫)うに近づいて来た塾生(shē(🚌)ng )があった。飯島で(👳)ある。次郎(láng )は思(sī(🐹) )わず苦笑した。何かむ(🍟)かむかする(📖)ものが、胸(xiōng )の(🐋)底からこみあげて(🦀)来るような気(🖨)持ちだっ(🆖)た。しかし、かれはし(👸)い(🥡)て(🔉)自分をおちつけ、
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