「元来、正義は階級(jí(📩) )に(🥇)ある(🛍)んじゃ(👖)な(🎽)いん(😰)だ。どんな(🚾)階(jiē )級にだって、(📣)正(zhèng )しい人も(🔋)いれば、正しくない人も(🚶)いる。正義は、それをもっている一人(🐍)(ré(🌾)n )一(💿)人の胸にしかないんだ。五年(nián )生(🌯)は五年(nián )生(shēng )なるが故(🎉)に正義の持(chí )主ではない。同様(yàng )に(🌁)僕らも、(🏔)四(🐅)年(🤨)生な(🈳)るが故(gù(🍽) )に(🙅)正(🦑)義(🔱)の(🔠)擁護者だと主張するわけにはいかない。四(🌗)年生(🤭)(shēng )とか(🙅)五年生とかいうことは、要するに正(🥀)義とは(👮)何(hé )の関係もな(🏿)いことなんだ。それをいかにも(💓)関係があるか(🔨)の(🥎)ように(🚷)思(sī )いこんでい(🔮)るところに、この(🦃)学校の病(bìng )根が(🥦)あり、校(🛐)風(❔)のあがらな(🌿)い大(dà )きな原因があるんだ。この学校では、上級の(🎲)名に(😬)おいて(🌅)い(😸)つも正義(yì )が蹂(🚔)躙じ(🔙)ゅうりんされてい(📰)る(📽)。現(💎)に本田(💻)の(🚐)弟の場合(hé )がそれだ。僕は(🍳)もう一(yī )度はっ(📥)きり言う、正(zhèng )義(yì )は階級になくて人にあるんだ(💀)。もしそうで(🔹)な(🔭)ければ(🌪)、全(😲)校一(🍟)致も期待出(chū )来な(🍽)い。それが期(👞)待出来るのは、正(zhèng )義が階級の独占(👬)物どくせん(📹)ぶつでな(♓)くて、何人(rén )の胸にも(🙆)宿りうるから(🍈)だ。だから僕(🚆)は、同級(📂)(jí )生(🌯)の団結より(🚛)も(🚝)、正しい人(rén )の団結が(🗼)先ず(🎂)必(bì )要だと思(🥐)う。僕(pú )は四(sì )年(🐟)生を(🍣)愛(🔨)し、五(wǔ )年(nián )生を憎むため(😉)に、(♟)本(🕐)田の弟(dì )を(🔳)バッ(🍖)ク(🥒)し(📶)ようと言うん(🚠)じ(🗝)ゃな(👾)い。僕(🐽)は学(🐺)校全体(tǐ(🔛) )を愛す(🍾)るんだ。学(♊)(xué(🆔) )校(💘)全体の正義(yì(🙎) )を(🔞)愛するん(📀)だ。そ(💛)のためには(🛥)、本田(❔)の弟(dì )のような(📇)、不正に屈しない(📼)魂(🥂)をあくまで(🍾)も擁(yōng )護しなけ(📨)れば(😛)ならんのだ。問(wèn )題(tí )は、(🥖)四年生(shēng )の権(quán )威が(🚘)どうの、名(míng )誉がどう(🛷)のという(🎱)ような(😥)、そんなけ(👰)ちけち(🎡)した(🕛)ことにあるんじ(🕗)ゃない(🌌)。大(dà )垣校(xià(🏠)o )長(🎹)の謂いわゆる大慈悲の精神に生き、(😩)全校(🍔)の(🎻)正義(🏸)を護ろうと(🦄)言(yán )うんだ(🕜)。おれの言った(🏒)ことを(🕦)誤解せ(🏙)んようにしてくれ。」
「う(🉐)む、新(xīn )入(rù )生の(🃏)ために戦う(🔕)つ(🌗)もり(🏛)だったんだね。」(🛏)
「五年生、こわく(🔝)ない?」(🔓)
おおかた一(🧟)(yī )時間ほどもた(🚒)ったころ(🍘)、と(😪)うとう(🗑)大沢(🎊)が(🐔)たずねた。
歩いて行くう(🐻)ちに、山(🚙)犬(quǎn )や、狐や、三(🔷)(sān )つ(🐬)ボタンのいやな顔(➕)がひとり(🌸)で(🐖)に思い出(✳)された。しか(🍛)し彼はも(🗑)う、それら(🦂)をちっとも怖いとは思(🔮)わ(🍀)なか(🔝)った。それど(💔)こ(🍧)ろか、彼(🤝)ら(🕯)のまえに(🐛)青(😜)い顔を(❗)して並んでいた新(🚈)入(rù(📫) )生達のことを思(sī )うと、(🤐)一(🏘)種の武(wǔ )者ぶる(🖖)いみたようなも(🐎)のを総身に感ずるのだ(🧘)っ(🎪)た(🏮)。
次郎は(👸)大(dà(👊) )沢(zé )には(🔌)答えないで(🔐)、恭一(🕜)の方を見(😽)た。そして、(🍕)
「(📿)いい(😐)気(🍌)(qì )味だ。あいつも、たまには(👑)そん(📂)な目(➗)(mù(🌍) )にあう方がいいだ(🍊)ろう(🍥)。」
と、自分で自分(📠)を励(🖍)まし、どうな(👅)り気(🍠)持(♒)を落ちつけることが出(chū )来(🥢)た。
諦めるとい(😲)えば、(📁)彼は家庭で(⛩)も、お芳に(☝)愛してもらうことを、もうす(💘)っ(🦃)かり(📨)諦めてい(📛)た。同時に(🕦)、(🔢)お(🔉)祖母さん(♟)に対(🍃)し(📻)ても、これまでのような、わざとでも反抗し(🌴)てみた(🔔)いという気持はなくなってい(🙆)た(🔴)。
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