「つぎ(🎃)は(🗄)、そ(📸)ろ(✉)そろ県(xiàn )会議(yì )員(🍃)というとこ(👧)ろかね。」(🌠)
か(🐠)れは(🍈)、そう思って、われ知(💺)らず眼をひらき、塾生たちの中(🗂)に大河の顔をさがした。か(⛏)れは塾生たち(✒)の静坐の姿(👱)勢を直したあと(👄)、朝(cháo )倉先生の横(🙌)に斜ななめ向むきにす(🗻)わっ(😪)ていたので(⏭)、よく全(quá(💁)n )体が見(jiàn )渡み(🌮)わたせたのである。
(🙌)凍(🌕)こお(🏏)り(🔋)ついたよ(🐯)うな冷(📦)(lěng )たい空気(qì )をやぶっ(💆)て、(💰)板(bǎn )木が鳴(🐼)(míng )り(😘)だした。そ(🗣)とはまだ、真(👒)っ暗であ(🌾)る。白木綿しろもめんの、(🐾)古ぼけたカーテン(🧠)のすき(🤚)間か(🅱)ら、硝子戸(hù(🏣) )ガ(🈚)ラ(🈴)スどごしに、大きな星がまたたい(🏘)て(😿)いる(➡)のが(✋)、(😻)は(✍)っきり次郎の眼(yǎn )に映っ(🔊)た。
「心(xīn )苦し(🍌)け(🧑)れば、君自身(🆖)で(🕔)何(🕛)とか(🈷)始(🌊)末し(⛱)たらいい(🐋)だろう。原(🛤)因はもともと君にあるんだから。…(✂)…私(🚳)は、(🥜)板木の(🧢)音そ(🐷)のもの(♌)を問題にした(🛵)だけなんだ。」
(✌)次郎は、すぐ、(➖)事(shì )務室(shì )の(🧣)前から玄関にか(🥀)けての掃(sǎo )除を手(shǒu )伝った。朝(⏸)倉先(📣)生(🐠)(shēng )も、そのうちに塾(🈶)(shú )長(📡)室(💅)から廊(🏙)下に出て(🏥)、み(🏂)んなの様子を見て(💒)いた(🤪)が、それもほんのしば(🥂)らくで、すぐまた塾(🧞)長室に(🦈)も(🌉)どり、椅(yǐ )子(⤵)に腰こ(💀)しをおろすと、(🎍)そ(📵)の(🚫)まま(👇)何(hé )か深く考(kǎo )え(📣)こんで(🉑)いた。
「出(🔸)(chū(🎨) )してくだすってもいいじゃありませんか。」
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