房(📙)州(zhōu )ぼうしゅ(🔉)う(🔃)の小(🐓)湊(🌘)こみなとに(🚹)近(jìn )い村に(🔩)住む農(🚻)家の若い主人が(🤺)、このわたしを誕(💁)生(shēng )寺たんじょうじ(💋)のほうへ案内しようと言ってくれました。
(🌛)江(🎖)戸に召し(🕗)かえされてからの先生は(🛰)昇平校しょう(🚑)へいこうという名(🏬)高い学校の頭取とう(🖤)ど(🥢)りを命ぜられ、上(🎁)士じ(👵)ょうしの位に進み、(🏊)さら(🦃)に鑑(🌊)察かんさつ(💀)といって(👛)だ(🍟)れでもうら(📁)やむ重(🅰)(chóng )い役(📐)目をつ(🈂)とめ(🌒)る(⬇)こ(🌀)とになりまし(🐤)た。それば(🥧)かり(🐂)で(⛓)はありません、(🐇)当(♓)時は諸外国(guó )の軍艦(jiàn )や商船がだん(🥒)だんこ(🥝)の(👷)国の(🏳)港(gǎ(🚔)ng )に集(🏢)(jí(🌳) )まって来る(👒)ようにな(🏄)りまし(📡)て(📀)、(🚞)日本国じゅう(🚷)大さわぎ(🥐)の時でしたから、その(🥙)談判(pàn )にあた(💱)る外(😚)国奉行ぶぎょうは勇気のある人(🌟)でなけ(🐟)ればつとまりません。先(🤫)生は一(🏆)(yī )番最後にそのむずかしい外(📄)国奉行を引(🌲)きうけ、徳(dé )川(🏁)の大(dà )身(shēn )代おおしん(🥒)だ(🥀)いを(🌺)引き(🤩)回した人(⏲)の(🚡)一(yī )人で(📛)した。
たいとさけがそ(🍴)ろって出かける(🐦)と(🐵)ころで(✅)し(🐮)た。さけは白っぽ(🎐)い腹掛けに身をかた(🕥)め、たいは赤い(😀)は(🌋)ち巻きをしていました。
この一夏の(📩)間(🖼)、わたし(🔌)は(🎹)姉の口(🌵)からなき父の話(huà )をよく聞(wén )かされました。父は熱心な子の教育(👫)者(zhě )で、わたし(📰)も六つ(🎦)七つの(📈)ころから読(dú )書(🏯)の(😊)道を父より授(shòu )け(➰)られ、十(shí )の年(🤐)に両(❗)親の(🚚)ひざもとを離れたのもやはり父(🔰)の意見(🤑)によっ(🔆)てのこ(🧠)とで(🦈)したが、(🥥)そん(🍶)な子(🥌)供(🛍)の時分の記(🔏)憶しか自分に(🌇)はな(🐸)いものですから、姉(zǐ(🌙) )から聞く父(🖌)の話に(😻)は(🌈)初(👞)めて知るようなこともすく(🥓)な(💱)く(🛶)なかった(🚿)の(🤯)で(🚱)す。わたしのきょ(💄)うだいの(🎃)中(zhōng )でも、(💡)姉は一番の父(fù )親思いで(⏬)したからね。父は(🍕)神坂(bǎn )村み(🕊)さ(🥜)か(🕞)む(🙉)らのほ(🛣)う(💧)から(🌉)この木曾(👱)福島の町へもよく来(lái )た(😺)らしい。こ(😹)の町には父(🐟)が(💒)歌(gē )の友だちという(🎴)人もあったらし(⛱)い。わた(🎋)しは姉の家で、父(🤶)を知っているという一人の老人(rén )にも会(🗜)いました。
もとよ(🥗)り、(⛎)木(🦌)(mù )曾(👨)山の熊くまの胆いに(🔝)目をつけて、それを土(🏀)台に(🚥)製薬の業を思い立(💟)ったのは、(🚝)橘(jú )翁さまあって(🏳)のことです。しかし、姉の家(💝)の薬をこれま(😜)でにひろめ、先祖(🤫)伝(yún )来のしごと(📭)を築き上げたの(💂)は、何代(🏳)もかか(🆑)っ(💏)た行商(shāng )の力(lì )によることが多(🦒)(duō )いのです。
「荒物(💊)屋あらものやもや(👚)ったこ(❌)とがある(😒)し(🙃)ナア。」
新(🤥)規、(🔭)新(xīn )規(👆)、見るもの聞(🅿)くものわたしには新規なこ(📌)とばかり。第(🅿)一、自分のつとめに通う小(🍓)諸(🆙)義塾までが、まだ(🔆)ようやく(🕋)形(😃)の(🐐)整いかけたばか(😤)りのような新規な学校でした。しかし、その義(🐸)塾の(🦊)二(✴)(è(👀)r )階(🚫)の教室から(🛷)、遠く蓼科たで(😁)しな(🔉)の山つづきの見える(🦄)窓のと(🍦)ころへ行(🌬)(háng )っ(🏖)て、そこから信州南佐久(jiǔ )みなみさく(🎯)の奥のほう(📓)の高(gāo )原(🎇)地なぞを望む(🥀)たびに、わたしは(🐆)よう(💟)やくのこ(💺)と(🥚)で静かに勉強(qiáng )のできるいなかに、もう(♿)一度自(✏)分(🤦)の身を置いた(🎼)ように思(sī )いま(🎗)し(🥂)た。その窓の(👛)近(jìn )くには、小諸の士族屋敷(fū(🕢) )の一(yī )部の草(💢)屋根(gē(🕴)n )も(🛣)見え、ところど(🔥)こ(🥈)ろ(🎹)に(🛠)は柳のこず(🖲)え(😬)の薄(báo )く青(🤜)(qīng )みがかったのもあり、(🥌)ちょうど(🎯)わたしが出かけて(⛑)行ったこ(💒)ろはお(👶)そい春がようやく浅(qiǎ(✖)n )間のふもとに近づいてきた時(shí )分でした。たとえ学舎(🍄)(shè )は小さくと(👲)も(🛅)、わ(💱)た(💆)しはほかの(🐵)先生(shēng )がた(📜)とともに働くこ(🌧)とを楽(🏭)(lè )し(💐)く考えまし(🤾)た(⚡)。
そのお(🐷)かた(⤴)みはシ(🆘)ナからでも(🕷)渡って来(🐧)た(😋)陶器ら(🥐)しく、厚手の(😆)焼きで、青みがかっ(🎸)た色つやまでが(🕥)い(🤼)や(🐆)みのないも(🆘)のでし(🎴)た。あまりよく(🐣)できているものですから(🐮)、わた(🍡)しが(😽)ほめました(🚰)ら、姉はてい(🧑)ね(🕴)いに(🔦)茶(🌂)わ(🌆)んをふき、それをわ(🚡)た(🏧)しの(💑)前(🚀)にお(🎷)い(📚)て、ほしくばくれてもいい(🐝)と言うのです(🛡)。わたしもまだ(🏡)そんな古い茶わんをもらい(🔥)受(shòu )け(🏓)てな(🔞)がめ(🔻)楽しむ年でも(🙋)ありま(🤗)せんでしたか(🧐)ら、せっ(🦇)かく姉(👌)がそう言(yán )ってくれて(🌿)も、それ(🦎)をも(🍟)らって(📡)帰る気に(⏹)はなりません。それに、その茶(🕳)(chá )わんは茶(📝)(chá )器(qì )でもな(👭)く(😨)て古い(🔭)食(shí )器です。いかによくで(🍓)きた陶器でも、(🚨)むかし(♎)の人が飯(fàn )を盛った(🧑)茶わんで食(shí )う気(qì )にはなれな(♏)い、やはり(🏼)自分は自(⏱)分の茶わんで食いた(♐)いと思いました。
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