「それにしても、(🎵)そのち(🀄)びの新入(🈵)生(shēng )って(😣)、痛(tò(🏌)ng )快な奴だな。」
次(cì )郎は、(🤝)あ(⛰)っ(🎥)けに(🔇)と(💯)られたよ(🌄)うな顔をして、大(dà )沢を見(jià(🤶)n )つ(🌯)めた(🤛)。
(🚑)彼は、しかし、彼(🆔)のそうした(⛩)孤独を(😴)た(🤱)いして淋しいとは感じていなかっ(🗂)た。ま(🏘)た、(🌚)憤(🌈)りや(😳)侮(wǔ )蔑の念も、たびかさな(🔷)る(🈳)につれて、次弟にうすらいで行(háng )き、あ(😉)とでは、かえっ(🔮)て、(🐵)同級生に対し(🐕)て憐憫(🐠)に似(💃)(sì )た感じ(🚫)を(😩)さえ抱くよ(🧑)うになっ(🛳)た。こうした感(gǎn )情の変化は(🕟)、(🥕)彼にとって、(🖲)元来さほど不自(zì )然なことで(🔏)はなかっ(🆎)た。それは、つまり、彼がかつ(🛩)て算(🐥)盤(🏼)そ(🌷)ろばん(🥄)事件で、弟(dì(🗃) )の俊(jun4 )三に対(duì(💓) )して示(🤟)し(🚈)た感情(qíng )の変化と、同じも(🔲)のだったのであ(🥇)る。
「(🌰)なるほど、(😙)それではそのち(🥉)びの新(🦔)入(🚦)(rù )生が(🛰)狐の顔を穴(🤡)のあく(📕)ほど見つめ(🕳)ていた(🏏)っていうわ(😰)けか。」
(🐱)恭一(🥓)は(👖)次(cì )郎と大沢の顔を見く(🎯)らべな(⬆)が(🕚)ら、答えた。大沢は立(lì )ったまま、そ(🤽)れ(😷)をき(😍)いていたが、にっこ(🏵)り笑って、また腰(🕵)をおちつけた。
「(🌝)冗(rǒng )談はよそう。…(⛲)…どうだい(🙉)、本(🛎)(běn )田、君の弟っての(🍚)は、(🚡)い(㊗)ったい(🍷)、物がわかる方(📶)なのか(❕)、(🚹)それとも、た(🎌)だの向こう見(jiàn )ずか。」
(🍱)大垣校長の言っ(♟)たそんな言(🖕)葉(🍱)が(🐋)、今更(gèng )の(🏫)よ(🌊)うに強く彼の胸に(👙)ひび(🐯)いて来た。
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