「(🌼)見(⛳)ろ! あの手塚て(🔩)え(🏹)やつはい(🗞)まに大変なミ(⬜)スを(👽)やるぞ、見(🎁)(jiàn )物(🥜)人に賞ほめられるこ(🐛)とばかりを考え(🕐)てるからね(🏔)」
先生は(🍔)ひ(⬛)とりひとりにへそを押してみた。
「いまさら(🐺)そんな(🧘)ことは(🌧)できないか(🗂)ら、一高で一(yī )緒(⭕)になろう、もう二、三年(💍)経(📷)て(💴)ば(😵)ぼく(⬆)の(🤜)家(jiā )も(🏳)楽になる(♿)から」
(🚱)五大洲(💤)の一撃で一点を恢(huī )復(fù )か(💛)いふくした。このとき三塁(lěi )の背後(📡)の松(sōng )の枝高(gāo )くらっぱの音が(🚮)聞(😟)こえた。つ(🚁)いで気違(wé(🎢)i )き(🔁)ちがいじみた声(shēng )!
「だれだろう」
寄宿(🎀)(xiǔ(🐨) )舎(shè )に閉(📁)じこ(♟)められてかごの鳥(niǎo )のごとく(⬅)小さくなって(🚎)いる師範生の(🎰)目から見(jiàn )ると、中学(xué(📢) )生(🈸)の(🧕)生(🔆)活は(💟)ま(➰)ったく不潔(jié )であり放(❤)縦ほうじ(🔷)ゅうで(🛋)あり頽廃的(👆)た(🏽)いは(⚡)いてき(⏳)である。
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