日本《クリ て ぃ か》2行目ライン
クリ て ぃ かあらすじ
町(⛸)はずれ(⛄)からは松並木の土手が(🍂)広々とした青田のなか(🎳)を(🎥)うねっ(🗣)てつ(🚲)づいている(🦔)。左は(🍝)、ほ(🈴)ぼ五六間ほど(📱)の(😘)川(chuān )で、向こう岸(🔱)もやはり松並木の土手で(🦋)ある。旧藩時代(dài )のさる(🗃)名高い(💪)土(😬)木家が、北山の水(👩)を町に(💑)ひ(🍶)くため(🤜)に開(🔲)(kā(🛵)i )鑿(👦)かいさく(🚇)した水(🦉)(shuǐ )路(lù(🍩) )だそ(📊)うだが、い(👰)つも(🏁)探(🏉)(tàn )さ一二(🤾)(èr )尺ほどの清(qīng )冽せい(🛺)れつな水が、かなりな速度で、白(bái )砂の上を走ってい(👿)る(💹)。その水は町に流れ(😵)入る直前に直角にまがって一丁(🛸)ほど東に流(liú )れ、(✈)も(😈)う一(✋)度直角に南(ná(🗜)n )にま(🛳)が(💥)って、町はずれ(😲)の(🚷)橋(🎱)の下(💴)をくぐってい(🔯)る(🎫)のであるが、その角(🥢)のあたりには(🦑)、背丈(🚾)せたけぐ(🎰)らいの渕(yuān )が出(chū )来ており、夏になると、このへんの子供たちは(🔏)、(👔)よくそ(⛰)こで水をあび(🏷)る(🥘)。土手をと(👰)おっ(✒)て通(🐞)学し(🔁)て(🚈)いる(🐭)中学生(🍊)の中(zhōng )に(🤕)も、(🧘)学校のかえり途には(🔬)、子供たちにまじって水をあびて行(🍀)くものが少(🗨)くは(🏵)ない。次(🙍)郎(😢)もおりお(🏽)りその(🌧)仲間に(🕔)加(💊)(jiā )わる一人だが、(🐻)きょうは、とくべ(♿)つ暑か(🖇)ったに(🧙)もかかわ(🤠)らず、そこを見むき(🔈)も(👼)しないで(🚗)通り(🗯)ぬ(🏎)けてしま(🔊)った(🐡)。それ(💹)から五(🦁)六分も行(háng )くと、一心橋という橋(qiáo )がかかっており、道(❄)をへ(🌻)だてて、駄菓子やところ(🏫)てんなどを売(⛵)(mài )る小さな茶店がある。次郎は、その(🎃)半丁ほど手まえ(👦)に来たとき、今(👍)(jīn )までうつむきが(🏌)ちにな(📕)っ(💒)ていた顔をあげて、ふと向(🤢)(xiàng )こ(🔰)うを見た(🤭)。すると、橋(🚄)のたもと(🎈)の大きな松(⬅)の木かげ(🐶)に、帽(mào )子をわ(🧡)しづかみにし(⛸)て向(💕)こ(🖱)う(🍒)む(🔵)き(⌚)に立っている一人(rén )の中(zhōng )学生が眼にとまっ(👅)た。馬田であ(🎳)る。制服のボタン(🧓)をすっかりは(🚓)ずし(🏸)て胸をはだ(📃)けているらしく(🤞)、襟が首の両がわにはね出し、腰にあてた左手の(🥠)うしろに裾がたくれあがっている。
「いいえ、総(⚾)(zǒng )務二(èr )人に(🏊)新賀と梅(🏅)本と(🍥)が代(dài )表になっ(💽)たんです。」
次郎(🤬)は、むきにな(🆎)っ(📃)た。敏子は笑(🌹)っ(🗜)て、
次郎は(🔚)あ(🏕)いまいな返事(shì )をした。そ(🌒)して父がカン(📇)カン(✝)帽をか(🧠)ぶりな(😺)お(🕚)し(🤜)ながら鶏舎の方に行くの(📧)を見おくっていたが、急に(🎳)自分も立(🈳)ち上っておも(🙌)屋の方に行(🔽)き、二(🆘)階にかけ(🔜)あがる(⛹)とぐっ(🛬)たりと畳(📝)(dié )の上に寝(🤠)こ(🌻)ろんで、大きなた(👡)め息をついた。
と、(🦎)敏(mǐn )子は(🖲)、(🍋)ちょ(📜)っと間をおい(💭)て(🐾)、
「主謀(mó(🎓)u )者(😜)と見(jiàn )ら(🦇)れてもいいと(🛐)いうのかね。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリ て ぃ か》関連作品
日本週次チャート